“起吧。”，“參，幾位者需見見。”

佑佑音，乖巧鉆：“嗯。”

柏辛伸拿起自助餐盤子：“還很困？”

“昨姜世欽打牌打到凌晨。”佑佑，“贏封文……”

盤子從墜，掩蓋佑佑后半句話。

清脆分裂。

佑佑個激靈，被嚇。

柏辛面無表著碎盤子，轉向。

沈陽吹，涼颼颼打轉。

“沒事。”暗暗磨，“，盤子掉。”

“沒被劃傷吧？”

“沒、事。”柏辛咬切齒，“邊應該很能結束，結束以后過青島。”

！

“真？”佑佑瞬全無，骨碌從起，從何而起，油然而股悅。

隨拉簾，青島清晨陽漫。

剛候，志力似乎分。

脫而：“青島等。”

話柏辛，又同受。

銳利面孔柔些：“好。”

柏辛掛話，旁樸秀洙教授奇：“誰？”

僅僅撲克能跨越國界，卦也能。

樸教授遼寧教授，韓國，韓系史專，與柏氏族保持著良好系。柏辛此次專程到沈陽，誰料剛幾就。

“個姑娘？”樸教授笑，“干脆讓過沈陽玩，帶們塔面。”

柏辛猶猶豫豫：“現以事業為，談戀。”

樸教授同著：“憐辛，竟然被最入流借拒絕。

。”

“！”柏辛忿忿，然后頓。

，自己與佑佑所互仿佛都自自己廂愿，佑佑好像，似乎，真對沒種？！

佑佑每都邊打轉，麼，就理所當然得佑佑永里。

但佑佑！

柏辛如遭擊。

碎柔垂落，向銳利沉絲彷徨：“其。”

“……也代表。”

“幾乎每起！”

“……也。”

“炫過富……”

“噗。”

樸教授終于忍，靈魂拷問：“辛，沒談過戀？正憐巴巴暗戀，就單相。”

第139章 用哲freestyle藝術&川君

單、單相？

柏辛再次被劈。

“相信。”柏辛垂掙扎，“追求事業展，沒余力戀，相信實話。”

“世界沒成變規則。萬事萬物都以通融。就夠。”

柏辛搬老教理論試圖挽尊：“……吸引。”

“。”樸秀洙刻，“麼吸引！首先，讓。”

柏辛猶豫：“暗示過。”

樸秀洙汁差點嗆。憤放棄自己最狗寶咸菜，撂筷子。

“追求啊！追求！”樸秀洙揮著拳，成鋼，“問，既，又表達，而且表達完全兩回事！觀自己，表達卻研究對方、能接受方式。古典主義尋求與世界聯系，表達主義講究性——現到自己，但完全沒表達過！都沒追求過！麼能求接受？！”

衷哲樸教授越越激，用哲段freestyle趨勢。

柏辛第次被劈。

絲凌而狼狽垂落，喪擋睛邊框：

“表達？”

“攀爬階梯。”樸教授始頌古典。

“柏拉圖蘇格拉底，《篇》。”柏辛用指扶額。

“沒錯！表達技藝，攀爬階梯，必形式，哲！”樸教授刻興奮起，雙射卦精，摩拳擦掌，“追求女孩子故事，從12歲起……”

2個后，樸教授諄諄教導。

柏辛記本，鄭其事：“記。”

根據樸教授教，表達致分為個方面：

1.夸贊√

2.解好√

3.用實際支持√

4.抉擇刻堅定選擇√

柏辛沉：“接麼。”

樸教授滿點點，欣慰：“孺子教。”

，補充句：“些女盛告與祝福。”

柏辛搖：“好吧？邊都話，承受壓力。”

樸教授：“壓力？原居然自己同事！”

柏辛震驚：“？”

，就猜？

柏辛赧然：“請您暫代保密。”

樸教授拍胸脯：“辛放，嘴巴緊得很，絕對！”

柏辛稍。就樸教授：“同事也好。畢竟沒業余活，每都跟苦僧樣workhard，同事以支持事業。”

苦僧？

自己原麼無趣嗎？

而且，幾，柏辛并別把事業等同于本。