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“為什麼啊?”孩子從就,也,麼突然也始運。
“因為育考試,點偏科,育拿滿分,成績單分數著。”
額~什麼理由,兒子認真嗎?
“而且,運話,課專注度提很。”
半著還兒子,“啊,咱才啊,沒必樣吧。”
“,姐姐候都級,規規矩矩,現點后悔。”容麼簡單,級就該級。
半著兒子,也椰椰樣,個智商較孩子吧。
“以話,初候,就把初課本都完,樣就更待,答案。”對醫很興趣,尤其藥理方面,望聞問切對問題,般用藥也能把握。
眾認為醫很玄,但只理論暗藏玄妙,真正理解也沒什麼難。
弄清楚些藥通過配伍之后,如何里化反應,又如何作用于。
得到答案,就得很,見很搞藥科研,們交流。
,更,們圈子,唯途徑。
半話,線落面醫理,沒把當孩子,而認真告訴,
“,媽媽法,班之類嗎?媽媽解,藥理科研方面話,媽媽告訴。們以準備,提入更專業領域習興趣識。”
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