與諸位科舉息息相“教材”，們能嗎？

若位儒講解文，聞訊而子們能從排隊到……

鍵……

也得，點評誰？

個名見經傳，誰信。

屑，嘲笑，但也些拿起籍細細起。

池墨言便隨拿起。

反正，也虧。但著著，得……點啊。

錯嗎？

池墨言本放回，但越越得用，便隨揣著。

“池墨言，信面吧？”同嘲笑。

池墨言隨，“拿回墊角。”

“哈哈哈……就，能麼傻吧……”

課鐘響起，眾子禮。

今夫子，神格激，“諸位，老夫今院，現本奇，對們舉業分益。建議諸位都，今便與諸位講講《千》……”

眾驚愕，還真本好？

雖然些懂，但各院都缺真正識淵博夫子，很，便幾乎約而同推薦此……

于過，《千》，便京里！

查到送齋，自王府旗，王世子妃產業……

瞬，名輩，都個公認論斷。

王府聘請位儒！

“難怪《千》連們老師都贊絕，王府當然本事請到厲害輩……”

“位世子妃請儒，樣文章，什麼呢？”

“賣啊！沒見后面嗎？敬請期待第期。第期就等著們買呢！”

“第期，買！”

“拿如此厲害文章只為，真辱斯文！”

“王世子乃京第紈绔，世子妃能把迷暈轉向，能什麼好？名淑女都規勸夫君，但嘛……世子就丘之貉，干種事也為奇。”