繼續奶奶講“狐貍得，搓著朝狐貍撲過……”

繪本頁頁翻完，綿綿也講完最后個面“倒霉狐貍，捂著包包，蹦回啦，唉，真好倒霉呀！”

，綿綿問園“講得麼樣呀？”

園滿點“講得太棒，接個游戲。”

拿個商玩具“現園奶奶，，用里買。”

個游戲，太簡單。綿綿很就通，到個，娃娃穿。

蘇辰瑾，邊用處理泰需回復文件，邊等著綿綿通過測試。沒兒，被指示送柳桉們入保鏢回，表示幾個孩子已經成功入。

又過兒，園跟綿綿“完成今所挑戰，所以以班哦。吧，奶奶帶起。”

之，蘇辰瑾就已經聯系過幼兒園，顧悠悠班留位置。

綿綿被園牽著，沒兒就到顧悠悠所班。

今入第，按照慣例親子，所以們都還班級，跟自己孩子起。

園牽著綿綿教，將剛才測試綿綿候表格交班級老師，就把綿綿交到蘇辰瑾里“蘇先，先，希望們今能度過愉親子。”

因為到兩“親子”其“親子”樣，園抿著嘴笑，轉。

園后，班老師介紹起班同，主班老師神里透著驚。蘇辰瑾？蘇首富嗎？帶著孩叫蘇綿綿，證同名同姓，真首富！

趕忙拿凳子，招呼綿綿蘇辰瑾，語柔極“蘇先，綿綿朋友，麼？”

蘇辰瑾搖拒絕，主班老師也沒從旁邊，而又“介紹，姓廖，邊兩位老師們保育老師王老師李老師。還位老師拿，待兒過，實習老師。”

介紹完，又句“經常您姑奶奶節目，姑奶奶真太，直都很。”

蘇辰瑾神淡“嗯。”

并位廖老師話，只對方綿綿老師，還得耐著性子。

對方卻并沒從邊，而拿起剛才園張，講起些孩子各方面能力專業識。

蘇辰瑾神愈冰。

綿綿倒自己侄孫正為難，已經到顧悠悠啦。

顧悠悠也到，正朝揮，并且扭跟自媽媽商量“媽媽，能能綿綿旁邊呀？”

劉惠“問問老師以以換，再問問綿綿旁邊同，愿愿跟換位置，如果愿，們就換過。”

于顧悠悠，現廖老師蘇辰瑾話，能打擾，就問保育老師。

換位置種事，只兩廂愿，沒問題。

保育老師們點同，顧悠悠就又噠噠噠到綿綿旁邊孩面，禮貌“，能能跟換位置呀，綿綿好朋友，綿綿起。”

顧悠悠話剛完，叫男孩子就哼“，讓娃起，討厭，也討厭。”