尚駿《剛》也準備利用技術，過們利用全息造景，以利用全息投模擬自己，然后同步將提錄制好音播。”

著沈予微以到自彈自，個包所！特別省。

興拍拍宴欽胳膊：“真太棒。”

胳膊處傳陣酥麻，宴欽沒到沈予微勁還挺。

接便適器武器。

琵琶現成，另還需阮、胡笳、奚、蕭。

論民，沒能比孟老師古老師更解，沈予微打話向們咨詢，兩位老師話，就幫牽線搭，聯系青邊民老師。

過沈予微器實太，民老師問許才幫借到胡笳奚。

即使如此，沈予微還沒到古式阮。

阮制作方法度失傳，直到代才構復制把器，當匠根據正倉院藏品復制。過由于個代照相技術太清晰，所以復制器，匠誤把面皮面紋當成音孔，制作習慣保留至今，導致面銷售阮都兩個音孔。

沈予微也沒到適阮，就算現定制把，也及。

沈予微只能帶著遺憾錄音，就，忽然收到宴欽消息。

些老師們之秘密，當沈予微器遇到難題，青民老師就把事跟孟老，孟老后自然又宴欽卦番，因為孟老宴老子特別收藏些古玩，指定宴就。

結果就，宴老爺子還真，孫子幫沈予微借候，宴老爺子呵呵就把器送。

宴欽：古式阮，把。

宴欽：已經讓送過。

沈予微古式阮宴老爺子直接用私直送過，只沈予微罷。

解決器，再者就武器。

臺表演使用刃劍與刀，還種危險，必須經過級部批準，審批流程，最也半個。

宴欽：更好解決。

宴欽：候讓青邊實現“全力支持”諾言。

正伯伯突然打個噴嚏。

就兩功夫，宴欽幫著沈予微，從爺爺到叔叔伯伯們，全部薅羊毛薅遍。

沈予微著屏幕，由慨宴欽辦事效率能力簡直杠杠，以當代掌候，宴欽協助，就麼累！

指定還能帶著宗騰達！

現沈予微僅始饞宴欽“”，也始饞對方能力。

兩，沈予微都親力親為，青到處。

攝像師如實跟蹤拍攝，記錄每位老師交流面。

兩，攝像師實忍，便問沈予微：“沈老師，其實以讓作員幫器武器。”

沈予微：“器種只親自試才，而且每次器老師們聊，又能收獲靈。”

“再挑戰，當然認真對待。”沈予微用挑戰而比賽，因為里，就次對自己試煉。

觀眾們已經兩沒直播里到沈予微，每次兩位蹈老師搞練功突查，沈予微都空。