沈予微再次撥弦，《韶華》緩緩響起。

青傳媒就再熟悉過，首曲子們孫老師，就用描活，慶，音社同演奏過，后被錄到網，瞬爆，各平臺播放量達到百萬，華國里傳唱度非常。

當慶表演第提就程首溪。

沈予微話就好像清，驅散迷茫。

默默打盒，將提搭肩膀，用巴夾，然后拉弓弦，悠揚提加入到琵琶演奏，方器作并突兀，反而很諧。

越越打盒，加入到演奏。

笛、笛、雙簧、號……

鋼、豎之類型器朋友們只能默默哭泣，幾個提暗自己太懶，寧愿先把放教里也帶。

當演奏變，就需指揮。

孫老師激搬張子，放臺側方，站，揮始指揮演奏。

原本些凌演奏逐漸，音符起，越越，像鳥樣自由自向巍峨巒，向。

見廣闊，見空浩瀚，見裊裊炊煙。

最后鳥又回，棲息每個里。

都個窩，再空蕩蕩。

AI宮商站旁，跟隨音節奏抬望，漆瞳孔，好像也倒映著只無拘無束鳥。

第125章 AI作

吳麗麗見狀，此們AI再演奏首“”曲子都已經沒任何義，及調策略。

只見臺，微吹過，只見葉芒環繞著宮商雙，最后化成把提，然后拉弦，加入到類奏。

越越，就像過后，枝芽瘋，萬事萬物都充滿勃勃。

沈予微、AI共同演奏幕印眾里。

表演結束后，現響起烈掌，持續達幾分鐘，們都拍。

散后，孫老師興奮沖到后臺，握沈予微：“予微，真太謝謝！”

沈予微笑笑：“事。”

孫老師回招招：“首溪，過。”

程首溪被老師點名，扭扭捏捏過。

別程首溪得，現站沈予微孫老師面，倒像個朋友，抱著自己提盒，支支吾吾：“微姐，……準備國留造。”

沈予微鼓勵：“好啊，祝成為真正團首席，到演。”

程首溪雙放：“好！留張排位置票送！”

負責布置作員過，些為難：“沈老師，全起見，您還從后吧。”

沈予微好奇問：“麼？”

作員解釋：“們都愿。”

像為印證作員話，觀眾席方向傳“沈老師”“沈老師”呼喊，就算后臺也能清楚。

沈予微：“就打招呼再吧。”

名作員方，負責過很型演、演講、交流排，接過無數文化圈、娛圈、商業圈。

些臺臺后兩張面孔，臺吹墜，臺后馬就擺，嫌棄好好，根本接，倒沈予微態度讓些，還以為沈予微也急著呢。