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才兩個就惦記,實太怕。
也沒到,葉老竟然就惦記公子姐。
葉老收兩孩子為徒,誰都。
就按照葉老對蘇珊,怕兩孩子賦麼樣,估計也收兩孩子。
誰能到,才兩個就惦記。
竟然還以主后就調理。
現兩孩子健健康康,調理,肯定讓兩孩子從各種材寶,自把調理到最佳習武狀態。
別,怕巴得呢。
蘇珊里卻。
只讓兩個孩子健健康康,并讓孩子太苦。
才寶固然好,藥分毒,也好到里。
讓孩子就始些。
能理解蘇珊,連忙點:“夫放,師父能也就麼,勉兩個孩子。”
蘇珊點,點也。
到葉老麼就惦記兩個孩子,還些無法接受。
被葉老麼攪,蘇珊也沒帶著兩孩子散步,直接就回。
而葉老邊,之還沒個法。
話后,就越得。
現還,等個以后,以些輔候,其實就以把各種材寶添。
等到歲以啟蒙候,就以練起。
到個候,肯定就調理差,到候管練習功夫,還練習功夫,都事半功倍。
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