“沒錯，姿勢就樣。箭尾桿應該指指之，無名指輔助指，樣以保持穩定。”

完老師接著又：“般都兩個指勾弦，個習慣很好，到候很難改過，兩只勾弦話利于平直穩定。”

完，老師忍笑著：“教很好，標準就應該樣。宋，沒到竟然對射箭麼解。”

剛接根本就懂麼，印象，射箭就站里然后拿弓勾弦，實則很細節。

宋淡淡：“懂，隨便玩玩。”

老師始還以為宋玩笑，能懂麼細節麼能，事實證真，統練習候個個成績，像杜延張騰種勤奮刻苦加比較聰，就能環環，再濟也個環，到宋候。

“砰！”只什麼爆掉音，老師始沒，而拿著望鏡靶子，結果……箭呢？？？

面幾個再菜起碼箭靶，宋第個靶沒箭。

老師都懵掉，還旁邊提：“剛才炸掉音后面個球炸。”

邊射擊，之式訓練候后面面墻粘滿球，種球，吹撐也過巴掌，本面球墻留專業運員訓練，過因為錄《超運》就耽擱，墻球還。