實都沒興趣也沒系，啟蒙班能夠教識字，識字便能理，往后總比字識個得。

駱冰將自己法，得愣愣。

過子里堂，唯獨沒過堂還分什麼文理，過沒系，駱冰主就沒差，況且造福個事，又麼答應？

只堂起，興就成里第麼？個到個歲數也算當。

著，張德望便，“個，需什麼？”

駱冰：“需劃塊，然后幫忙張羅堂應事物。”

張德望點點，，“應當。”

然后，張德望里拿圖，圖，然后就興陳之劃塊。

“別處都田，能夠空面積夠，既然個堂跟陳共享，個堂如就劃兩之好。”

駱冰，個方就自，正好就處于興陳之，兩個孩子，步刻鐘也能到，廠里接送孩子也順，及其方便，邃點。

見駱冰點，張德望便笑瞇瞇卷起圖，“既然同，就陳陳福順商量，畢竟塊也部分陳管轄。”

干就干，張德望也顧得招待駱冰就。

好駱冰完事后也，所以兩就起。

到，便見輛牛匆匆從鎮里方向趕。

駱冰也沒注，跟分別后，駱冰就往里方向。

就，熟悉音從后傳，“——”

陳壯音。

駱冰轉，就見牛里著陳壯已經站起，都等牛穩，陳壯就已經牛，匆匆趕牛結算后，就朝著駱冰方向過，急燎模樣，倒叫駱冰忍挑眉。

等到駱冰，陳壯才焦急問，“鎮憐沒到，憐里？”

駱冰著陳壯著急模樣，面平問，“憐什麼？”

陳壯，刻就從懷掏個荷包。

從細細密密針腳也能得，個荷包自龔娘。

“娘叫憐送，，管憐愿嫁還嫁個賣豬肉，都隨憐，但若憐嫁賣豬肉，以拿著些還。”

駱冰聞言，接過袋，里面都些細細碎碎角子，加起應該也兩。

著龔娘叫陳壯，駱冰禁敢龔娘當真個好婆婆，跟陳嬸子樣。

將荷包又還陳壯，駱冰問，“娘，麼？”

陳壯聞言，些失落撓撓，“，都憐……”

駱冰蹙眉，對于個答案很滿。

正，陳壯又忽然，“，娶憐，個好女，讓嫁別。”

駱冰聞言點，個答案才像回事。

從得，面，兩個兩相悅需為‘成全對方’而放。

愚蠢。

如何，就如何，就算失敗也無所謂，總比什麼都沒將后悔。