原還得很志，報輔導班，為方便聯系，還買。

期，季蘇穿，都原買。

而且怕因為穿好被同嘲笑，到自卑，買還都牌子。

以，原候真完全把季蘇當成自己孩子培養。

而季蘇也很爭，習成績確很好，直名列茅。

倒原女兒邱恩，無論麼督促，習成績仍塌糊涂，剛巧原作越越忙，真沒再顧及到女兒，候，季蘇主提邱恩補課。

原還得良，自己沒資助錯，答應讓邱恩補課老師。

樣，季蘇就需經常顧之。

原為減些麻煩，就讓里。

后原女兒考揮超常，考個錯，原得都季蘇功勞，分激季蘇。

于季蘇從醫院畢業后，所正惠醫院實習，還各種灶幫助季蘇，力所能及為季蘇途鋪。

如果沒后面，原概直得，季蘇個恩圖報好孩子。

候邱恩已經，原剛買部，因為智能更換代很，原忙于作很玩，對很功能都太懂，就讓邱恩幫忙弄。

也麼回事，后邱恩相冊就同步到。

原于到些自己女兒季蘇堪入目照片頻，而且還女兒候就拍攝。

候，候原女兒還個歲女孩，而且就皮子底，被資助男……

就跟自己辛辛苦苦呵護菜，被畜糟蹋樣。

沒個母親能忍受種事，當對原，簡直就霹靂。

把兩叫過，直接見問兩。

兩就攤牌，然后求原理解成全，也就剛才顧陌穿候幕。

原自然沒法接受種事。

當然，起季蘇世份。

實話，直得季蘇個很賦很優秀男孩子，將也定番成就，自己女兒真成對，也反對。

但候兩個孩子都還，從沒往方面過，也沒引導兩個孩子往方面，只著等們再。

季蘇卻女兒還個懵懂女孩候，就對種事，還拍些羞恥頻照片，原，就品問題，夠徹底否定掉季蘇個。

作為個男，管沒，管以后沒途，最基本德必須得吧？

女孩子，得承擔起個男責任，言舉止得表現珍個女孩，讓個女孩親們都瞧得起。

以等女孩子，性夠成熟，能夠獨承擔選擇，再跟起嗎？

季蘇沒，恰恰邱恩青期最懵懂候趁虛而入，通過把邱恩變成女方式，讓邱恩非。

種事，但凡個點擔當男都。