“勤額娘，們講講巡事，好嗎？”

阿哥并什麼奇聞異事，皇巡主為治，治事。

到，到候，還決堤？

現問問，到候皇阿瑪考們方面問題，也能里個底。

陳文著阿哥好樣子，對點點。

又對其：“們阿哥好好習，阿哥最勤奮好。”

話阿哥先撇嘴，最阿哥副呆子樣。

只當著陳文面，好反駁。

阿哥被夸些羞澀，微微。

原以為阿哥被冊為太子，陳文就更加疼。

沒到還從樣，只憑們為鼓勵批評，并為份位。

“源于青巴彥喀拉脈，流經清，包括蒙古個省。咱們清，共幾個省呀？”

陳文才又考起們，眾始子里數起。

直隸、、、徽……

打斷們，“個。如果勤額娘隨便問們皇阿瑪，肯定隨就。們為什麼嗎？”

因為皇，刻刻都國事，自然能如數珍般清幾個省份。

層，阿哥們自然能夠懂。

“最后注入渤，流經游帶過，些帶，就堵游。原本被抬，容納，自然就溢。”

“往里溢呢？自然就沿途省。既母親，也條帶患災難。們皇阿瑪堂堂代帝王，為沿百姓平，習許治識。”

對于個君王而言，治樣事交治總督便，原必親力親為。

旦爆患，傷害巨，使得皇得自己習些識，親自監督。

單份親力親為勤勉，便值得敬佩。

“問們個最簡單問題，除堆積，還什麼原因使得量增爆決堤？”

阿哥們眾，也因為增，也因為冰融化。

更因為堤壩修筑嚴。

嘆，“所以啊，們向們皇阿瑪習。只為國百姓，什麼識都。”

鼓勵們習，就沒空搞團斗爭吧？

陳文著阿哥們樣子，繼續添把柴。

“佛經里句話，叫須彌納芥子，芥子納須彌。就，就算極其渺事物也能教們很理。”

“好比螞蟻，根，朵兒。們雖，蘊含理卻容忽。”

阿哥，搶先：“勤額娘，就格物致？”

“太子得對，就個。”

笑著摸摸阿哥，“們平課，滿文漢文、儒經典、算還佛，些還夠。們皇阿瑪也沒治師傅，麼就治呢？”

阿哥嘟囔：“皇阿瑪定課還自己偷偷。”

“阿哥也沒錯，過能叫偷偷。