款托特包面印D圖標，還經典很質墨老圖案。

又因為托特包提帶系個同系蝴蝶結，著就俏皮。

“也得很漂亮，個蝴蝶結很！”

葉到夸包，瞬就好。

“原本圖案很活潑，加蝴蝶結就活潑。”

都過美術，設計美塊，自然都比較素養。

趙曉麗個宿舍韋也跟著句，始夸起包包蝴蝶結。

“D托特包，設計肯定錯啦！”

旁邊女也跟著句，都認識個包，因此也沒特別驚訝。

趙曉麗個宿舍韋還柯藝萱庭條件都錯，所以都認識個包。

剩個趙曉麗個宿舍扇貝貝庭條件般平，也就沒刻認葉個D包。

“原D包呀，質量應該也挺錯！”

扇貝貝平買比較實用，也過D包，得D包賣麼貴，質量應該也錯。

“還好啦！”

葉也麼評價質量個問題，包很，數都沒用到質量問題候。

很包就用過幾次，只常用包才背久點，所以質量什麼，就都差。

“真羨慕，用D托特包！”

著葉毫樣子，扇貝貝又嘆句。

像樣，般考慮買D包。

雖然美術，里條件都很差。

但普通條件，還很區別。

葉還什麼，就到老師拿著課本從教面。

第節課通常都特別授課容，老師習慣讓自介紹。

次，當然也樣。

都自然而然自介紹之后，老師才始課。

美術基礎課老師們班班主任，些就很認真，到最后半候，就被老師點名。

“教倒數第排男，請站起回答個問題。”

課摸魚顯然只個，但被老師點卻只。

“個作品……”

被老師點到同顯然基本功也錯很就答。

葉也因此解到，京都美術院，基礎美術平都于平均線。

，葉忽然又得自己點傻。

能京都美術院，肯定都通過藝術考試呀！

除個漏網之魚，應該沒像樣樣。

過輩子也考過藝術考試，然也能當美術，設計。

次專業也平面設計，但再接商業單子插。

平面設計麼種能性，為什麼按照老呢？

現資源麼好，總活比輩子好才。

第321章 墻繪活

葉活就樣平平無奇過著，偶爾空就。

徐之途莫雅現展還樣沒特別矛盾，葉也就徐之途公司晃蕩兩。

晃蕩完之后，就順便季承。

到末尾，季承就始忙起。

葉兩次都沒見到，就已經忙到腳沾，也就再打擾。

里科技文化藝術節，也末候展。

兩個課，各科老師也對批所解。

能力比較拔尖，得到老師私底資源傾斜，比如葉。

課之后，葉班主任就攔。

“葉，科技文化藝術節很就到，們班需副原創墻繪，位置教背面墻。”

“幾個同起，顏料具從班費里。個墻繪活以加分，希望能好好。”

班主任著自己里通，點點跟葉著。

通過兩個觀察，現葉們班同里比較設計敏銳。

個墻繪活除以加分，如果能得到院表揚，為班主任，也以獲得表彰。

“墻繪主題求嗎？什麼候截止呀？”

葉，反正自己最也特別忙，于也就答應。

“主題，個5號之完就。”

班主任又里通，把容傳達葉。

“好。”

葉點點，著現個還，應該得及。

墻繪而已，以趙曉麗們起。

然而，課之后，葉面墻候，才現事沒麼簡單。