概過幾分鐘，處就駛以回公。

兩擠，先付票，又擠稍稍松點以站腳位置。

公司等所完畢，才，緩緩啟起。

從溪荌邊，現邊郁郁蔥蔥，原本葉現漸變成翠墨。

微吹過，層層疊疊葉被吹起，‘’音。

回到，先正巧也回，原打附屬幼兒園期具。

問相熟鄰居，今也孩兒附屬幼兒園報名班。

號點半始報名。

陸女士客墻壁掛著掛歷，用圈號作為標記，擔錯過報名。

后，陸女士抽空公取回溪荌寸像照片。

底，照片溪荌巧笑盼兮。

留著劉兒，兩鬢絲自然卷起，剩余扎著盤起個丸子。

睜著靈靈睛，咧嘴巴標準顆齒笑，起又萌又。

轉就到號晨，很就起。洗漱完，過餐。

先準備報名需資料，把戶本、自己陸女士職證，還溪荌像照片規規裁好張，起裝專買文件袋里。

陸女士溪荌則臥打包報名帶活物品。

把套褲帕疊，裝個點裝質包裝袋里。

將條繡好名字純棉帕疊好，塞包側兜里。

溪荌選兩本自己也裝，包里剩余空還裝用塑料袋包好拖。以及清洗干凈銹鋼杯子。

陸女士最后還用塑料袋，分裝些清洗好果餅干。擔溪荌幼兒園還沒飯候餓。

切準備妥當，分別拿好，起步屬院附屬幼兒園。

兒還到點半，幼兒園已經排好隊伍，都帶著孩兒報名。

們步過，排最后面位置。

點候，所才陸續報好名。

幼兒園共收個班，各班都配位班主任活老師。

個班按照報名后順序分班，每個朋友分個班。

現各班班主任照著報名名單喊著名字，活老師負責幫忙引導朋友班級熟悉環境。

此每個班級面著實些吵鬧。

哭鬧喊著爸爸媽媽朋友，默默抽泣舍得松媽媽朋友，還耍賴撒潑打滾起朋友。

輪到班班主任喊溪荌候，牽著媽媽緩步向班級，先后面幫忙拎著。

班主任沒到哭喊吵鬧，抬過。

“老師好。”溪荌乖乖巧巧班主任打招呼。

讓班主任對頗好，笑盈盈：“溪荌朋友，好呀！教熟悉環境。”

“好，謝謝老師。”點，甜甜笑著。

隨后，媽媽爸爸起教。

陸女士先教之也同班主任點問好。