經過次突事件，子老師更加肯定自己之法：班就溪荌。

午飯后，孩子們操玩耍，消消，才回教午休。

溪荌也因為連續事件，緒斷起伏。再加午飯，用很力。躺鋪，就沉沉，入。

午被老師叫起候，溪荌都沒反應過，以為。

揉揉自己惺忪睛，眨巴眨巴。見子老師后，才起幼兒園。

自己乖乖爬起，腳并用穿好子。

站起后，還忘理自己鋪被枕被子。

子老師站后，著識些作，更好。

打里得僅乖巧，于助，就連活習慣都好到無挑剔。

第38章 榮班

等溪荌收拾完畢，能沒。腳拌著腳，跌跌撞撞向共用洗池。

用自己隨攜帶帕，淋點，打平展，敷自己嫩嫩蛋。

受到涼瞬，由自主打個激靈，清過。

“呼~舒。”自己晃晃袋，甩甩蛋珠。原本沒，瞇著睛，兒透亮起，盈盈。

從女廁回教，陽，用兩只當額遮陽狀，瞇起睛著空。

云朵們都自排著隊，空飄，就像通往際階梯樣。

突然，迎面撞另個女孩。

“唉吆，誰呀！麼呢？疼。”屁股墩女孩，沒好抱怨。

溪荌才反應過，自己沒，撞到。

慌忙放額，緊接著彎腰，扶著女孩站起。

女孩抬見，愣瞬。

睛直勾勾盯著，線從陽泛著栗自卷，移到彎眉鹿般靈睛，轉到挺并且秀子，方唇瓣微張，恍如櫻初綻，嬌嫩欲滴。

皮膚細膩如玉，沒點瑕疵。

女孩里經起絲嫉妒：“底麼比還好女孩子，，允許，堅決允許。”

“哎呀！對起，對起。實對起，沒注，撞到。，拉起。”

溪荌邊歉，邊伸拉。

“假好，就故。扶，自己以起，把拿。”

“啪！”女孩用力拍打掉伸半空，自己費力支撐著自己站起。

溪荌著女孩反應，瞅瞅自己被拍打背。

點莫名其妙，女孩為什麼突然麼反應。

雖然理解，但還于歉，著對起。伸幫拍打屁股后面。

“滾滾，點。需幫。”女孩推搡著，把推個趔趄，差點摔倒。

溪荌，為什麼對自己麼敵。

見女孩自己站起，并無礙。自己鞠躬最后歉次，轉向教方向。

惜轉，沒到女孩愈加嫉妒神，至夾雜著縷縷惡，盯著直至教。

午，幼兒園排總豐富而又充實。

今由于第，所以按照常理，入班。

子老師午休隙，抽空繪板。

用著標題‘入班’，然后又用勾勒邊框，讓標題更加顯。

板周及邊緣，用，，，組織繪簡易邊邊框。讓標題簡單而目。

子老師等待最后個磨嘰男孩教，搬好板凳。才拍著，提向板方向。

“迎各位朋友加入‘班’個庭，苗苗老師很興認識們。”

“以后里們將共同度過，相信們今后習，活里成為很好朋友。”

“與此同，也希望們班朋友們以團結友，共同成。現讓們起鼓掌。”

“啪啪啪啪啪啪！”通過子老師引導，講臺座所朋友及其話始鼓掌起。

“經過今觀察，個暫性決定。從今始，讓溪荌同暫擔任們班班。”

“過，們班班職位并固定，每周更換次，由表現更好同擔任。”

“所以，老師周，適應并習良好活習慣。希望加油努力！”

“接，由溪荌同表班言。

鼓掌！”

子老師完話，將線轉過。雙亮潤潤睛里夾雜著鼓勵，點示溪荌膽點，怕，勇敢講臺講話。