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經過次突事件,子老師更加肯定自己之法:班就溪荌。
午飯后,孩子們操玩耍,消消,才回教午休。
溪荌也因為連續事件,緒斷起伏。再加午飯,用很力。躺鋪,就沉沉,入。
午被老師叫起候,溪荌都沒反應過,以為。
揉揉自己惺忪睛,眨巴眨巴。見子老師后,才起幼兒園。
自己乖乖爬起,腳并用穿好子。
站起后,還忘理自己鋪被枕被子。
子老師站后,著識些作,更好。
打里得僅乖巧,于助,就連活習慣都好到無挑剔。
第38章 榮班
等溪荌收拾完畢,能沒。腳拌著腳,跌跌撞撞向共用洗池。
用自己隨攜帶帕,淋點,打平展,敷自己嫩嫩蛋。
受到涼瞬,由自主打個激靈,清過。
“呼~舒。”自己晃晃袋,甩甩蛋珠。原本沒,瞇著睛,兒透亮起,盈盈。
從女廁回教,陽,用兩只當額遮陽狀,瞇起睛著空。
云朵們都自排著隊,空飄,就像通往際階梯樣。
突然,迎面撞另個女孩。
“唉吆,誰呀!麼呢?疼。”屁股墩女孩,沒好抱怨。
溪荌才反應過,自己沒,撞到。
慌忙放額,緊接著彎腰,扶著女孩站起。
女孩抬見,愣瞬。
睛直勾勾盯著,線從陽泛著栗自卷,移到彎眉鹿般靈睛,轉到挺并且秀子,方唇瓣微張,恍如櫻初綻,嬌嫩欲滴。
皮膚細膩如玉,沒點瑕疵。
女孩里經起絲嫉妒:“底麼比還好女孩子,,允許,堅決允許。”
“哎呀!對起,對起。實對起,沒注,撞到。,拉起。”
溪荌邊歉,邊伸拉。
“假好,就故。扶,自己以起,把拿。”
“啪!”女孩用力拍打掉伸半空,自己費力支撐著自己站起。
溪荌著女孩反應,瞅瞅自己被拍打背。
點莫名其妙,女孩為什麼突然麼反應。
雖然理解,但還于歉,著對起。伸幫拍打屁股后面。
“滾滾,點。需幫。”女孩推搡著,把推個趔趄,差點摔倒。
溪荌,為什麼對自己麼敵。
見女孩自己站起,并無礙。自己鞠躬最后歉次,轉向教方向。
惜轉,沒到女孩愈加嫉妒神,至夾雜著縷縷惡,盯著直至教。
午,幼兒園排總豐富而又充實。
今由于第,所以按照常理,入班。
子老師午休隙,抽空繪板。
用著標題‘入班’,然后又用勾勒邊框,讓標題更加顯。
板周及邊緣,用,,,組織繪簡易邊邊框。讓標題簡單而目。
子老師等待最后個磨嘰男孩教,搬好板凳。才拍著,提向板方向。
“迎各位朋友加入‘班’個庭,苗苗老師很興認識們。”
“以后里們將共同度過,相信們今后習,活里成為很好朋友。”
“與此同,也希望們班朋友們以團結友,共同成。現讓們起鼓掌。”
“啪啪啪啪啪啪!”通過子老師引導,講臺座所朋友及其話始鼓掌起。
“經過今觀察,個暫性決定。從今始,讓溪荌同暫擔任們班班。”
“過,們班班職位并固定,每周更換次,由表現更好同擔任。”
“所以,老師周,適應并習良好活習慣。希望加油努力!”
“接,由溪荌同表班言。
鼓掌!”
子老師完話,將線轉過。雙亮潤潤睛里夾雜著鼓勵,點示溪荌膽點,怕,勇敢講臺講話。