到壇旁邊，好幾個呼吸，好像任務圓滿完成樣。

［哎呀，總算考完。沒到世考試曾經樣煎熬。］

［世怕夠，完題。現卻因為題速度太。擔以提考。世事無常啊，世事無常！］

溪荌邊慨，邊向。

因為級卷子比較簡單，所以老師批卷速度也極。

周正常課，第節語文課，麗娜老師就抱著試卷教，面帶笑容，起很錯樣子。

“各位同。恭，次期考試成績都挺錯。”

“們全班平均分級組第名，并且級第依們班。”

麗娜老師剛完話，全班同線都轉向溪荌。

都得經過次摸底考試成績透，全級第依。

溪荌被突如其線，盯些太自。些條件性反射，讓。

“哈哈！猜沒錯，就溪荌同榮獲期考試級組全級第。”

“鼓掌，祝賀溪荌同。”

“啪啪啪啪！啪啪啪！”

經過麗娜老師提，全班霎起般掌。

“希望們能像同以再接再厲，直保持級組第。”

“溪荌，請臺領領取語文試卷。”

溪荌又自信起，講臺，接過麗娜老師語文試卷。

又鞠次躬，向麗娜老師表達自己謝。

才回自己座位。

溪荌臺候，其實受到背后股非常烈友好線。盯著背如芒刺。

用猜，都應該又宋蓓蓓同線，抵因為溪荌成績太，而自己又完全比過，因而產烈嫉妒。

溪荌并沒把個插曲當回事，畢竟自己還系統予危險提技能，點也怕耍招。

麗娜老師將里卷子張張通過點名形式，到同們里。

節課，都麗娜老師調試卷點難點以及講解經典題型。

到第節課數課候，數老師涂老師也將溪荌單獨拎夸獎番，希望全班同向。

溪荌點受寵若驚，因為世候。

文化課習成績并好，雖然語文成績還算尚，但數成績每次都班級吊尾。

等后期初以后，就連英語也變成項。

本件事件非常值得興，值得夸獎事。

卻周變故。

溪荌晨剛，就被旁邊級、級或者級、級同指指點點。

萱萱點，忙自己班級‘靈通’里打消息。

結果卻令憤，誰從周午就傳播謠言。

更加恥，污蔑溪荌獲得級全級第因為提考試題，偷答案，才讓溪荌考麼好。

溪荌并其回否分清奇，過通過件事概并解，些以交，些以交。

至得，傳條污蔑消息肯定自己點冤或者點仇。

然麼能樣損害個名譽，而且逐漸變本加厲。

溪荌分篤定次消息應該差差，也宋蓓蓓添油加醋傳。

條污蔑消息傳播況，教。都沒對，或者打招呼。

除同，，還乖乖旁邊子，陪話。

“啊？哦～件事用管，正怕子斜，沒過事，永怕別。”

見還以半玩笑話，頓放，沉甸甸。

溪荌涌股流，總還站同邊，比如萱萱，比如同，……

［如果讓誰傳謠言，被現，肯定兜著。］

第101章 事轉變

第節課課休息候，交完作業習委員回教跟溪荌，班主任叫辦公趟，話面些古怪。

溪荌致以猜到，班主任兒叫自己辦公應該就因為謠言事，乖乖點回應習委員。

“嗯嗯，就老師辦公。”

完話，溪荌刻起，步過廊，穿過，到班主任辦公，抬敲。

“叩叩叩～”

“請。”

麗娜老師柔音透過縫傳。

溪荌推辦公虛掩。

“麗娜老師，習委員講，您，什麼事呢？”