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到壇旁邊,好幾個呼吸,好像任務圓滿完成樣。
[哎呀,總算考完。沒到世考試曾經樣煎熬。]
[世怕夠,完題。現卻因為題速度太。擔以提考。世事無常啊,世事無常!]
溪荌邊慨,邊向。
因為級卷子比較簡單,所以老師批卷速度也極。
周正常課,第節語文課,麗娜老師就抱著試卷教,面帶笑容,起很錯樣子。
“各位同。恭,次期考試成績都挺錯。”
“們全班平均分級組第名,并且級第依們班。”
麗娜老師剛完話,全班同線都轉向溪荌。
都得經過次摸底考試成績透,全級第依。
溪荌被突如其線,盯些太自。些條件性反射,讓。
“哈哈!猜沒錯,就溪荌同榮獲期考試級組全級第。”
“鼓掌,祝賀溪荌同。”
“啪啪啪啪!啪啪啪!”
經過麗娜老師提,全班霎起般掌。
“希望們能像同以再接再厲,直保持級組第。”
“溪荌,請臺領領取語文試卷。”
溪荌又自信起,講臺,接過麗娜老師語文試卷。
又鞠次躬,向麗娜老師表達自己謝。
才回自己座位。
溪荌臺候,其實受到背后股非常烈友好線。盯著背如芒刺。
用猜,都應該又宋蓓蓓同線,抵因為溪荌成績太,而自己又完全比過,因而產烈嫉妒。
溪荌并沒把個插曲當回事,畢竟自己還系統予危險提技能,點也怕耍招。
麗娜老師將里卷子張張通過點名形式,到同們里。
節課,都麗娜老師調試卷點難點以及講解經典題型。
到第節課數課候,數老師涂老師也將溪荌單獨拎夸獎番,希望全班同向。
溪荌點受寵若驚,因為世候。
文化課習成績并好,雖然語文成績還算尚,但數成績每次都班級吊尾。
等后期初以后,就連英語也變成項。
本件事件非常值得興,值得夸獎事。
卻周變故。
溪荌晨剛,就被旁邊級、級或者級、級同指指點點。
萱萱點,忙自己班級‘靈通’里打消息。
結果卻令憤,誰從周午就傳播謠言。
更加恥,污蔑溪荌獲得級全級第因為提考試題,偷答案,才讓溪荌考麼好。
溪荌并其回否分清奇,過通過件事概并解,些以交,些以交。
至得,傳條污蔑消息肯定自己點冤或者點仇。
然麼能樣損害個名譽,而且逐漸變本加厲。
溪荌分篤定次消息應該差差,也宋蓓蓓添油加醋傳。
條污蔑消息傳播況,教。都沒對,或者打招呼。
除同,,還乖乖旁邊子,陪話。
“啊?哦~件事用管,正怕子斜,沒過事,永怕別。”
見還以半玩笑話,頓放,沉甸甸。
溪荌涌股流,總還站同邊,比如萱萱,比如同,……
[如果讓誰傳謠言,被現,肯定兜著。]
第101章 事轉變
第節課課休息候,交完作業習委員回教跟溪荌,班主任叫辦公趟,話面些古怪。
溪荌致以猜到,班主任兒叫自己辦公應該就因為謠言事,乖乖點回應習委員。
“嗯嗯,就老師辦公。”
完話,溪荌刻起,步過廊,穿過,到班主任辦公,抬敲。
“叩叩叩~”
“請。”
麗娜老師柔音透過縫傳。
溪荌推辦公虛掩。
“麗娜老師,習委員講,您,什麼事呢?”