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溪荌完數老師布置最后課堂練習題,吐濁。
數老師板答案,核對完全正確后,才緩緩放。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”
正巧。課鈴打響。
“好~同們,節數課們就講到里。”
“接,記今午課后作業,第題應用題第題應用題,需作業本完抄好題目,列計算過程以及記得答句。”
數老師講完課后作業求,課。
然后全班起喊老師辛苦候,面向全班同點點,講臺教。
溪荌見數老師教才泄,吞吞收拾包。
“咚咚咚!”
還沒,等溪荌收拾完,就見自己靠邊戶傳敲戶音。
溪荌抬,就見笑嘻嘻貼戶鬼萱萱。
溪荌用形成個喇叭狀,隔著玻璃對萱萱喊。
“萱萱,就全回最積極個,課就跟猴子樣溜得。等,馬收拾完。”
溪荌完話就加收拾包速度,然后以百米沖刺速度教,萱萱拉著,步公站牌。
每到放候,公都最準。
溪荌萱萱以及其同窩蜂似涌公。
過渡第公站點只站,溪荌萱萱都被擠成肉餅。
過渡公站牌方,們倆隨著流又被擠公。
溪荌萱萱呼吸著鮮空,邊拉著往過渡朝里巷子里。
兩處揮告別,溪荌又向幾步,自,從包里掏鑰匙打。
“媽媽,媽媽以幫個忙嗎?”
溪荌還沒子,音先到。脆直接傳陸女士朵。
“哎!團子,媽媽,需媽媽幫什麼忙呢?”
“媽媽,今麗娜老師文章錄取信封通,麗娜老師突然宣布班級語文課里面添加節作文課。”
“求們華買本作文作方法籍,叫《作文就》。”
“麗娜老師求期之買好,以抽空幫華購買呀。”
“當然以,團子。只于習方面,媽媽爸爸百分之百支持。”
“媽媽,兩抽空趟華,幫買回本,就惦記。”
“嘻嘻,媽媽最好。”
溪荌放包后,連忙陸女士所,伸雙就緊緊摟陸女士纖細腰。
,先些。
“團子啊,個待遇就太公平啦,爸爸還資贊助呢,麼?現都公平待遇啦!”
溪荌非常懂先,擁抱過陸女士之后,連忙擁抱先,嘴里面還甜甜著。
“嘿嘿,爸爸也最好爸爸。龐資贊助,好好抱爸爸腿。”
先見溪荌均沾模樣,沒好笑笑,伸捏捏溪荌點肉乎乎。
溪荌先以及陸女士嘻嘻鬧鬧過后,跟兩打招呼,就先里午課后庭作業。
因為,最后節課數課,溪荌為避免自己剛剛應用題邏輯維忘記掉,所以選擇先數作業。
好容易將兩應用題研究,溪荌都已經累到眉緊皺,自己細胞已經浪費半。
虧接語文課后庭作業,麼子,只需抄課后點句就以。
第134章 崽崽轉成功
反正只,就過得。
轉又到午放候,空并沒午顏麼亮麗,非常柔,帶著絲浪漫。
午放,公到沒午麼緊張,所以溪荌萱萱晃晃悠悠,等過第班公擁擠。
第趟公,麼擁擠候,們才,靠后位置。
“萱萱,讓教教作文嗎?們班主任麗娜老師今剛們推薦本于作文技巧,叫《作文就》”
“以回之后,讓叔叔阿姨幫忙買回,習習面作技法,作平應該定幅度提。”
“真嗎?荌荌姐姐?樣話,今午回,馬跟爸爸媽媽,反正只跟習,們肯定支持。”
萱萱非常驚,自己遇到救,瞬,些眉起。