溪荌得自己次任務總算點展，種望到。

本子，計算到期申請級，勉還得及。

溪荌打算期最后幾個，盡能文章，最好趕期放假之，以篇文章被雜志社編輯成功錄用。

所以，決定加今庭作業速度。

希望留更琢磨琢磨文章，推敲推敲當描細節修辭法。

概經過分鐘，溪荌集精力庭作業。

完最后個字候，終于松。站起打算活活，伸展運。自己臥，陽臺方透透。

結果剛到陽臺，溪荌就被嘴狗糧。

先什麼候買些苗盆，個候正點點用鏟子栽好盆里面松松。

陸女士則邊躺悠哉晃蕩著，邊側面監督先種度。

“爸爸，什麼候？買苗盆啊，都沒注。”

“哈哈。魔術，子就變。”

“哼，才相信呢，偷偷買。，爸爸，什麼候買？”

溪荌見先張就玩笑，相信，雙叉著腰，哼反駁。

“好好好～玩笑，玩笑。就臥作業兒，騎著自鳥買回。”

“嘖嘖嘖，真，波狗糧飽。”

溪荌搖著袋瓜嘆。

“狗糧？里狗糧？團子！庭作業壞子吧。”

陸女士并溪荌狗糧屬于秀恩，些疑惑。

“嘿嘿嘿嘿！爸爸媽媽們秀恩。”

溪荌話候，作勢用兩只擋著睛，還特張指留條縫。

“皮孩子，爸爸也就買個養回之園，里對？”

陸女士沒好笑著話。

“嗯嗯，對對對！就只復刻園，沒什麼別。”

“略略略。”

溪荌調笑著完話，連忙就回自己臥。

留著陽臺先陸女士兩面面相覷。

自從搬回屬院，就好像又回到以笑語子。

最幾活，溪荌除正常放，每按抽空文章之。

還點，其參加比賽同樣。就對作文賽預賽之后晉級名額，非常好奇。

教里面每都討論，比賽晉級名額卡數？或者特后讓自己直線晉級。

當然，些都言而喻，溪荌對些倒太，得，就算后，也過極數，也能全部晉級名額都靠后。

所以，溪荌雖然些惦記，但里。

每排些緊張，也只偶爾閑暇之余什麼候作文賽初賽晉級名單。

麗娜老師，照例每按照自己作文課度，求全班同系列針對性作文練習。

就算極個別同怨載，也沒讓麗娜老師減課堂當需練習容。

美名其曰為好，第：因為到期末考試，個別語文成績太好同以利用作文優勢稍微提提分。

第：因為作文賽初賽晉級名額馬，需抓緊對報名參加比賽同集性訓練。

直到周周，班課。

麗娜老師很嚴肅教。

“各位同，午好。今個壞消息個好消息，個消息呢？”

“好消息～”

“，先壞消息！”

班里氛始積極起，各種爭論層窮。

麗娜老師最后用勢示保持，讓舉選擇好消息還壞消息。

選擇過后，壞消息數完勝好消息數，麗娜老師，秉承著數從數原則，刻將壞消息。

“請保持，其實壞消息也特別壞，對們各位同，屬于好壞參半消息。”

“今午課，接到教務處老師傳達最信息，百分之能們次期末考試提期。”

班里同致認為確實個特別好消息，都始唉嘆起。

“先別急著嘆，個消息確實憂參半。們提考期末考試就著以提放寒假。”

“希望，從今往后里。們班同以好好復習，爭取拿到比較好期末成績，回過個好。”

溪荌個候卻悄悄計算著自己文章還夠夠。