些滿點點，又翻頁，著始第張。

次，溪荌玩千幾位朋友，張打算成豎構圖，更描繪玩千朋友態神態。

依按照剛才繪步驟，先注朋友神態態，面確定基礎位置。

然后，用油點點朋友官態細節。

次，因為溪荌特放于千部分景，所以以很清楚兩個朋友興采烈笑，些炯炯神睛。

連帶著千細節，也清清楚楚，到千繩索清晰見，到千制板塊，都將紋刻。

隨著溪荌描繪，玩千朋友栩栩如現張。

為增加面層次，溪荌兩個朋友后顆參，當背景。

溪荌沒現，專致志候，后聚集好。

剛才玩耍朋友驚訝張睛目轉睛著溪荌里素描本。

也過，由自主駐步，欣賞著溪荌作。

還半圈什麼，也探著湊鬧。

“嘖嘖嘖，姑娘麼點就麼好，真技得！”

“絕對老爺賞飯，賦異稟！”

“對對對，們瞅瞅，姑娘把玩千兩孩子麼，簡直分毫差！”

溪荌突然到自己邊麼話，自己嚇個激靈。

些轉到后，烏泱泱片全。

溪荌突然麼幾秒些所措起。

過，轉又，正練習好嘛？

溪荌考兒，里組織語言，醞釀幾秒才話。

“嘿嘿，謝謝各位哥哥姐姐，叔叔嬸嬸夸獎，以幫個忙。”

“姑娘先什麼忙，讓們幫。”

“嘿嘿，就為各位張半像，愿叔叔嬸嬸以替當兒模特嘛？”

“個以，概幾分鐘啊，沒。”

“對對對，久久，還完半像以送們本啊？”

“嗯～叔叔嬸嬸，每個只需當分鐘模特，如果事叔叔嬸嬸以用當模特，然后，完半像如果們滿以送們。”

溪荌很耐解答群疑問，音甜甜讓忍拒絕。

最后，位比較興趣叔叔嬸嬸留當模特。

還幾個湊鬧朋友躍躍欲試。

溪荌幾依次排順序，讓們自己對面條。

虧溪荌現速并，而且練習，讓造型能力很提，抓主特征也很到位。

還些沒，都向溪荌后方位置，實觀察面。

兒，個亭子就變成公園景線。

溪荌按照自己節奏，先定致位置，確定每個物表特征。

然后以極速度，個物造型。

“像，真像。”

兒還溪荌后嘆。