溪荌確實們面正名，所以從自己背包里掏常練習素描本，翻們。

“們，些都，自己，素描本都自己練作品，們信就。”

“切，誰臨摹還自己創作？”

群女里就個最挑事直否定溪荌實力。

“，麼才能相信實力？”

溪荌從話里很成分，便素描本直接反問。

“嘖嘖嘖，才啊，就麼？剛剛比賽也就運好，然必定們羅姐第。”

群女里跟班，第就反駁。

“既然們們羅姐繪技術好，展示？”

溪荌懂挑釁，袋轉轉，得既然解釋通，何直接滿們訴求，好讓們。

“切，展示，占便宜，就直接比賽，樣公平公正。”

當然溪荌答案，巴得比賽，好證自己清。

“好，比賽就比賽，里比賽？奉陪到底。”

溪荌兩個圓溜溜睛堅定著神，沒絲毫退縮。

“旁邊就民廣，邊活，邊比賽。”

被叫羅姐女見溪荌應比賽，睛亮起，副躍躍欲試模樣。

溪荌猜測估計女就，自己現比賽，比起毫無力度辨別，比賽當然以實證能力好事。

接著，溪荌群女窩蜂似步旁邊民廣。

剛才，鬧其參賽選也跟著們起過。

沒過，到民公園活。

為首羅姐活作員溝通番，就將活借到。

溪荌沒到，羅姐際交往方面還。

著，既然些都被位羅姐搞定，自己必然用操其事，只專好好比賽，按完成比賽作就萬事吉。

雙方番準備過后，溪荌已經始蓄勢待。

“題吧，們誰能力方。”

溪荌毫無畏懼，直接催促。

“羅姐，……題？”

個羅姐最貼跟班些翼翼詢問著羅姐。

羅姐點點，些姑娘。

溪荌并沒注到些細節，很肯定，按照自己現速，成概率都沒以跟得。

“好，直接題，既然現假期，們就以‘暑假’為題現創作。”

“比賽只，現始。”

剛才話姑娘睛骨碌碌轉好幾圈，索性除題目。

溪荌到暑假兩個字候，第反應自己面對著陽臺植物景。

著，現既然沒正規評委，麼只自己容更復雜，更元化，應該勝算幾分。

溪荌到里，直接始以速形式起。

照樣，以自己為主，周圍環境圍繞著旁邊當襯托。

跟著鬧，都紛紛最圍圍圈，親見兩繪度。

溪荌只決定什麼，后期管起型還勾線，更或者基本都呵成。

候都比較專注，完全受界響。

只見提起，唰唰唰幾就將自己著背，然后又幾，將自己背布褶也刻。

周圍圍觀瞬，都驚呼。

“，速度神速啊！”

“吶，速練。”

溪荌依沉迷自己創作世界里。

把自己為主題部分完之后，又按照好始定位置補充個環境透系。

溪荌候，旁邊位被稱呼羅姐女也甘其后追著速度。

但往往候經常事與愿違，就羅姐瞟溪荌作品，仿佛被按暫鍵，空懸好久。

個候，羅姐得佩溪荌定力技術。

雖如此，但依被比。

從羅姐法，張應該提臨摹過或者，特默過。

分秒過，溪荌作品也逐漸成型。

周圍鬧群，也能誰功更層。

當計結束候，兩將自己現創作完成。

羅姐也見溪荌作品，刻得佩溪荌技術自己之。

“咳咳！貌似確實比較厲害，管從物速還周圍環境空設計，比更勝籌。”