個技能如果運用超過規定，引起段昏脹。

現，溪荌只能選擇自己個廊邊藤，休息兒。

，放空自己，讓入冥狀態，樣子就以讓個袋稍微恢復狀態，再麼暈乎。

概過半個，溪荌才緩過。

恢復元溪荌好像游戲里設血條滿血狀態。

“叩叩叩～”

雖然虎院辦公半掩著，溪荌還很禮貌親叩。

“哦～溪荌啊，麼現過通選擇個專業方向？”

虎院從溪荌辦公步伐當，應該通并且決定好。然麼堅定向。

“嘿嘿！虎院好厲害，用話都以猜到選擇答案。”

“啊，，溪荌，法全些，誰什麼？”

虎院笑起話，顴骨蘋果肌格凸起，睛都瞇成條縫。

“吧，麼選擇？”

“虎院，確定選擇裝設計專業方向。”

溪荌斬釘截認真。

“嗯，還錯，裝設計就業率還以，跟其專業相比起，就業率更些。”

“溪荌，再具法考量？”

虎院副洗恭模樣，端辦公旁轉。

“唔～首先，得們華國自己傳統紋飾，并讓們直留于曾經古代。”

“讓些繁瑣精美紋飾，現們現代。”

“其次，考慮到，管、業，管男女老，管。都對裝同特點同性能需求。”

“最后，讓設計，穿，買，最好遍及世界各……”

溪荌按照自己法，依次比較個部分。

“啪啪啪！啪啪啪！”

“錯錯，溪荌，理確實比較，很麼龐世界觀。錯錯，個好苗子。”

“沒問題，裝設計專業班級習，以直接跟班主任溝通，讓插班習。”

“過，還注，插班習定及交老師布置任務或者作品。”

“對，辦公主任，拿張裝設計專業課表，以免后期。”

溪荌面對虎院，認真著，到里到里樣子。

禁些慨，何德何能，遇到麼恩師，

“嗯嗯！謝謝虎院叮囑。”

溪荌虎院完話之后，虎院就示以辦公主任拿課程表。

虎院自己則拿起辦公話，撥裝設計專業班班主任。

還很詳細講溪荌賦麼麼，種點就通才。

裝設計專業班班主任虎院夸還真。

過肯定排溪荌同作業，并且刻刻檢查作主問題。

溪荌從辦公主任里，里拿著課程表。

著課程表些愁，周里概節課文院課沖突，打算裝設計專業班班主任或者輔導員。