到蜻蜓教，到蜻蜓偷偷張望子。

到林蘇候，蜻蜓帶著笑，還。

林蘇兒，就處閑逛。

課候，回到教。

蜻蜓本以為回，當再到現教候，點詫異，還驚。

課鈴響起。

蜻蜓老師課，就趕緊起教。

林蘇面買點零。

蜻蜓拉著喊媽媽候，林蘇都跟著化。

“哥哥買點零，吶，拿著。”林蘇將袋子里果干膨化品遞蜻蜓。

蜻蜓抱，著林蘇睛問：“麼回呀？”

“熟悉，現也完，等兒課后，就真回。”林蘇還舍蜻蜓，也為什麼，反正就放。

“好。”蜻蜓笑瞇瞇，忽然也麼緊張林蘇。

畢竟媽媽起比更像舍得呢。

林蘇跟兒話，就越越。

越越比蜻蜓獨，接到零后，還催促趕緊回。

課鈴打后，林蘇再次蜻蜓，才戀戀舍。

都得陪著蜻蜓課。

但陪著課又孩子自由，讓們以后形成依賴個性。

林蘇回候，顧鄴打話。

“管還沒回，還還辦別事？”顧鄴音里帶著柔。

林蘇著，神：“從，放孩子，所以留分鐘。”

顧鄴笑笑：“第次孩子樣分，得習慣？”