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霍斯打處理,完作事之后,就里著兩個孩子事兒,也沒忘記蘇向交代。
“老師監管還點失責,畢竟孩子還能老師候調皮搗蛋,老師并每每刻都陪護。”
“怕老師其事,但也應該通過監控錄像回放,自己段,孩子表現如何。”
霍斯認為個幼兒園老師必須盡到職責,畢竟幼兒園所孩子紀都。
而且些孩子性都穩,萬某個孩子因為老師段現問題,個幼兒園責任就,而父母也接受種況。
次庭保護,如果換成其孩子,很能件事就麼簡單。
孩子旦經常受欺負,里就,對孩子成性格都響。
到些隱患霍斯決定,定老師好好交流交流。
現霍斯更加為何蘇向讓回照顧孩子,些原因如果解,恐怕蘇向還誤孩子。
而如果個問題解決,很能未還更隱患,因為句話很理,千里之堤決于蟻。
🔒第百零章 警告老師
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