讓現因為今事，就對黎放，饒。”

“才呢，謝謝楊老師！”

唐斗興，還楊洲老師辦事公。

“回課吧。”

“！”

等唐斗，楊洲才嚴肅對唐莉：

“黎既烈士子女，對聯邦也沒特殊貢獻，就武師系普通，沒資格搞特殊。以后對戰課，黎對仍唐斗，們兩個都甲等元靈，賦最匹配，理應作為搭檔。如果現們對唐斗或者其任何施壓，讓們留，以免傷到黎，就向教育司舉報達坦院埋沒才華，教過失！”

罷揚而，留唐莉面面相覷：

楊洲對黎好吧，讓黎跟最優秀組隊；對黎好吧，讓黎跟最能打切磋……真搞懂個楊洲干什麼。

第21章 期末考試（）

接子，黎沉，放所驕傲自，真正把自己當成個，從基礎始，認真習、訓練。從對戰到元素控制，再到兵器實戰，對始終都唐斗。

子戰斗力確很，但又軸又傲，本就黎順，得楊洲首肯后，愈跟黎較勁，樣，倒成最好磨刀。

子過，局勢也悄悄逆轉，原直處于黎，漸漸能與唐斗打成平，再后則壓著唐斗打。每實戰課跟唐斗磕，唐斗被得暴如，又無計施樣子，成黎枯燥活調劑品。

課程結束，轉就到期末。按照平成績考核分數，級第名黎唐斗兩誕，就最后實戰比武誰能勝。

武師專業期末考試以觀摩，因為，考試將持續個期。

今考試第，操起扇形階梯臺，就落座，等著孩子們表現。

考試順序按平成績，比試過程展現拳腳、兵器元靈方面平，方圈、認輸或者失力即為比試結束，如果雙方打平，則由位評委打分，分數者取勝。

黎唐斗綜成績排面，第組。

著穿作戰女孩，精神抖擻入比賽，李義激喊：“，加油，好呦！”

黎見，沖李義笑，排。

“嘿嘿，丫，真越越好！”

孩子自好，李義得全達坦院也第個像黎麼漂亮姑娘。

考試現元素力波，娜太能，李義摸摸袋，點遺憾。

“能里嗎？”

李義抬，見愣瞬，結結巴巴：“、以，請。”

到李義旁邊，著準備兩位徒，語好像聊樣松。

“李義弟，好久見。”

“楊、楊。”李義暫懵逼之后，就激，到楊洲居然記得個透。

楊洲笑：“原還記得啊。”

李義漲，喃喃：“麼忘……”

“既然沒忘，麼敘？黎難從沒跟過老師叫楊洲？”

“。”李義自卑閃而過：“以為記得種物，貿然拜訪，帶困擾……”

李義入預備役候，楊洲已經畢業，兩從沒過話。里，楊洲最優秀、最耀批之，而李義只個窮子，資質平平，泯然于眾，除仰望、崇拜、羨慕，從敢奢望能與楊洲樣結交。

“物？”楊洲爽朗笑：“憑乙等資質力戰階獸群，從就物！”

“嘿嘿，還記得事兒啊，值提，值提。”李義好撓撓，得位性格好像與自己記憶偏差，似般孤僻傲。

“或許對事，但對們乎性命事。當們元靈耗盡，弟舍忘拖群巨螯蜈蚣，讓們撤退，分隊所都活成，們欠條命，謝謝。”

楊洲帶隊突圍之后，通過方打才，救們叫李義，同預備役軍畢業后輩。

等楊洲完戰后匯報，到戰醫院探望，才李義因為消耗太元靈，沒及補充能量，導致等級，因傷退役。

之后楊洲曾經次李義打，卻被告李義退役后并沒回，蹤未。本以為今今世都再見到面，卻黎信息見李義名字。

楊洲本還能確定李義就救自己個，直到今相見，才跟當面謝謝。

遲謝，讓李義眶，千言萬語，卻只喉滾滾，什麼也。