」

「再等段，最起碼等考完考。」

「個才，讓失望。」

劉俊僅數錯，還很飯，魚湯熬得鮮美。

爸招，介紹當保，魚檔別。

爸，最后份兒，勉同回。

完飯，劉俊送。

朗稀，直落后兩步距。

單，被拉得很。

「能告訴，為什麼數得麼好，但每次考試都麼樣嗎？」

呆望著，神閃爍。

「幫，害。」

步，驚得敢。

「還次后巷，誰混混？」

過久，劉俊呼吸。

「蘇蓉……蘇蓉。」

8

「什麼？」

激抓劉俊臂。

「期末考試，事先讓答案，沒答應。」

「次考得很差。從以后就經常針對，還爸魚檔鬧事。

「還讓考好，因為保各科第……」

得血壓都。

蘇蓉病？！

「麼班主任或者教導主任幫助？」

劉俊搖搖，過信，也過老師。

但老師們寧愿相信「優等」蘇蓉，也愿只言片語。

蘇蓉很裝無辜，每次都著反問：「們認識麼，們好朋友誒！麼樣對？」

于，每次都之。

世，剛到個候，也曾經抱怨過。

「為什麼讓樣？」

「帶班沒幾個數，無藥救！」

「讓別，定所作為！」

但爸媽對抱怨嗤之以。們習慣扁、打壓，讓作幾就嫁個本。

師范，也過很抱負。

例如培養很厲害、兩個數才……

但從逸職以后，沒再當老師。

朝，事無成，最后還遇到壞丟命。

刻，被點燃，充滿斗志。

著劉俊，字頓：「保第，就讓保持，咱們自己。」

9

，讓蘇蓉講題，支支吾吾半沒解。

劉俊回課以后，里事，能無法勝任數科代表職。

讓蘇蓉當回科代表，很詫異，但也欣然接受。

但私每劉俊布置兩難度更些數題。

除此之，直暗默默觀察蘇蓉。

果然，得到自己，蘇蓉就再搞麼幺蛾子。

與此同，能受到劉俊對數。

遇到沒見過、懂題目，第。

講，點就，也怕煩瑣。

把復雜題目解以后，滿笑。

仿佛，到當數樣子。

個以后，迎考。

很滿次跟其數老師起題目。

但，個老師提異議：「太難？」

「麼呢？百分之都基礎題目。