從教，到陽臺壁。

像個被從里棄玩偶。

里，無力相爭，相爭。

回到墻后。

見。

老師勸孩子能麼。

爸：「拿就該樣，樣以就敢。」

拿什麼？

拿別架，洗。

哦，教洗。

里沒洗晾架。

握緊。

種讓理智，能沖。

所以，到梯，到。

猛沖，直直碰背。

倒，也倒。

連忙起，著歉：

「啊，周伯伯。對起周伯伯，故。」

「啊，——」

「忙著廁所，沒，對起，周伯伯。」

「趕緊吧。」

「謝謝周伯伯。」

廁所。

18.

放回，把里架理。

將變形清理，又把半包洗倒礦泉瓶子里，放圍墻。

敲響鋁盆兒。

周茂修從別墻后探。

指著：「拿回。

磨磨蹭蹭過。

洗過樣子，換過，沒。

只些方沒洗干凈。

點點朵背后，以及個脖子：「洗洗澡候，些方也洗。」

「嗯。」

又遞顆糖，抿唇，問：「還好嗎？」

孩兒拿糖僵僵，搖搖。

垂著，站得直。

里油鹽，分活倔。

，病嬌能，而被樣對待而成。

伸揉揉。

由得放音：「好起，定好起。」

母親接，繼父對很好，還個很照顧姐姐。

也。

19.

無論起，奶總比還。

好飯，讓先，完以先兒。

等背好包，奶遞個塑料袋，里面裝兩個溜薯：「昨埋灶里燜熟，周子吧。」

把周茂修叫，讓奶謝謝。

悶著。

奶慈摸著：「用用，幾個值薯而已，得飽飽，好啊。

也沒對抱希望，拉著往。

「謝謝。」

細如蚊蠅音，以為錯。

拍拍：「真棒。吧。」

到，，。

等課操，又站教。

老師嚴厲問為什麼作業。

站里，像根樁子。

「再，就爸爸話。」

周茂修毫無反應。

20.

沒管。

也沒任務，還系統啥讓管。

或許終究顆蓮。

先讓能養活自己吧。

奶種菜候，用筷子敲鋁盆兒，把周茂修喚。

讓。

孩兒難得茫然。

「，」，「回種，自己養活自己。」

再拿別。

認真到最后。

端碗飯，把半包菜種子放袋里。

「回撒里，懂問。」

，喊句：「把作業！」

21.

周茂修默契，到隨點飯，后面，放等著，后面回。