雖然處于放空狀態，但余還能捕捉到茹頻頻瞄向試卷神。

勾勾唇，將試卷往方向又挪點，好方便偷答案。

片刻后，等到班主任講臺，從座位邊過。

副驚訝又疑惑表，以，剛好能落老師朵里音對茹：

「樣抄得費勁嗎？然幫吧？」

還沒等茹反應過，班主任已經回，到們兩個座位，居臨審著們：

「們兩個麼回事？」

茹先制：「只累放松睛。」

無奈聳聳肩：「老師然監控吧，也好。」

班主任就麼站兒，掏，起監控。

片刻后，將茹課試卷收起，：

「排個霸同，讓用考試作弊。

「用考，面罰站，等著領處分吧。」

全班目都過，茹，羞憤交加，惡狠狠。

而朝粲然笑。

直至站起，愿，眾才又把線轉回到自己試卷。

除目，沉沉，始終落。

考完試午又節育課，為個期后慶演，周育課都用排練表演。

而們班提交方案正雙交際。

老師預留分鐘們相互挑選伴，為美觀，務必遵循男女搭配。

毫無疑問，絕數男都微著到茹面，卻都得到微笑搖。

等們班最眾男。

周寂插著兜原站兒才邁步子，悠悠朝方向。

經過茹候，至沒留到茹錯愕神，就麼面。

線微微往睨，垂著，隨后伸只被刺傷，掌攤。

勾唇蔑笑，緩緩：「霸姐，愿伴嗎？」

眾驚訝線都匯聚們，像相信們兩個什麼交集。

扯抹笑，笑卻達底，伸搭掌：

「請周寂哥指教。」

倏收攏指，握緊指節，攥得疼。

疼得皺眉，卻沒點音。

欣賞夠表，才饜松，嘴邊仍掛著笑，神逐漸沉。

「現真面目。

「瘋子。」

11.

音悠揚自由練習。

周寂虛虛搭著，回交換著步。

將搭肩膀，卻沒按照規則摟腰。

周寂沒什麼表，只盯著。

半晌，才：「很討厭？」

望底，片渾濁。

掩蓋絲厭惡，唇瓣啟，眉無辜，答非所問：

「周寂，為什麼抱。」

睛微瞇，些漫經：「抱就嗎？」

平回答：「規則，跟起受罰。」

嗤笑，偏過再：「真好。」

翻，跟指相扣；拉著腕，將搭腰。

周寂顯然些僵，目涼涼著，卻沒掙扎。

旋律逐漸昂，周寂掐腰也愈用力，男步引帶女步轉圈，最🌊，往回拉，錮腰，將扣懷里。