向憶著成績排名，驚呼：「臥槽，蘇真厲害，班級排名第，級第。」

「過，還得遇，玩還能班級第穩。」

到些，更加郁悶，直嘆。

遇此剛換球，拉拉馬尾：「還磨蹭什麼，育課還及格？」

敢敢言，只能反拍：「，放。」

育課考投籃。

需遇將爛扶墻，只能趁著休息練習。

沒什麼比需對幫忙件事更加讓郁悶，如果，就數。

抱著杯到籃球，遇已經運。

班里幾個同叫起打球，擺擺：「，還個笨蛋教。」

「誰呢。」

伸個瓜崩，結果反而被先敲。

「也習，以嗎？」

蘇何也們個，詢問。

或許怕們答應，又：「就站旁邊，打擾們。」

識向遇，拍著籃球，直接將別過。

「嗯，以。」

見遇話，只好。

都個班同，除蹩腳球技，好像也沒什麼見得。

遇努力，總算能投個球。

「哇!。」得蹦起。

遇嘴角微微揚：「就個，也好。」

馬橫。

「過已經算步。」

將里籃球拋拋，勉算句話。

「遇，打籃球！」委過叫。

遇應，轉：「先回把昨圈題，檢查。」

麼以運好習也好？