題候，研究研究。」

氛圍錯，竟然個玩笑：

「其實周老師還挺巧，以放。」

周應槐將張，指修，掌很。

宜顫，雙成男性，從沒觀察過。

指甲修剪得很，皮膚皙，皮青筋略突起。

成男，滿對父親所：、力、倍全。

但依沒作決定，背負過期待。

最終讓點，周應槐句話，：「很嗎？」

點，繼續：「如果達標，。」

喉嚨緊，自咽唾沫：「能？」

「千。」——剛好貧困補助額。

「好。」沒任何遲疑，「寒假補習。」

后傳響，薇從辦公后探，得：「麼樣？」

周應槐勾勾唇，點兒自得：「很順利。」

事展超理解，難以置信：「們倆伙兒？」

「拿獎們也加資，為什麼幫？」

薇攬肩膀，調侃：「因為們偉民教師。」

尖：「拿到獎，就還們。」

與此同，到絲煩躁：騙萬塊，又該麼辦？

后才，周應槐麼處理件事。

并沒脫罪，讓免于接受責罰。

周應槐再談及萬塊，并非挾奏效，而……

，替承擔犯錯后果。

14

放寒假后，始習慣樣活。

周應槐補習，刻避同。

第次，觀徒壁。

周應槐沒余裝飾，只個柜子。

面擺滿籍，還些藥品。

教育數籍，幾乎構成個全部。

清藥品名字，被支。

周應槐邊把藥鎖抽屜，邊：「，默公式。」

背公式，習題，然后模擬卷。

最后，由批改，把錯題目，遍遍講。