原因很簡單，若非隊友打斷，些興許就搖。

，能麼讓得逞。

萬萬沒到，元追女方式如此……別裁。

某個原本平平無奇周午，如既往拿著課本按某選修課教里。然而過躺洗功夫，回到教，就見到邊座位莫名其妙個男。

“據所，節課沒選吧？”

應轉過：“好巧。”

“巧個鬼。”

即使受到樣問候，積極性仍然絲毫未被打消。翻翻從里借課本，支著巴歪著：“如曉同，請問講到里？”

翻個背對，迅速瞟周圍后才分無奈現：元吸引目，真些。

用指點點肩膀：“能樣打消個同習積極性。”

沒好轉過：“期課滿績。”

“麼？”

廢話，候就連祖墳如何都打。

瞇著睛笑樣子讓由自主到到奶酪狐貍。但又得承認，麼好般咫尺，真讓點……把持啊。

索性鼓起勇伸推。無論如何胸膛使勁推，都仍然紋絲，反而：“曲如曉同，樣，點？”

完，“嘖嘖嘖”搖著繼續將注力轉回到課本，然后嘆：“某些到底還能堅持久。”

現嚴懷疑自己子些問題。因為無論元作什麼，都越越順。

叫什麼，斯德哥爾摩？

個冒后沒久就被否定。

因為元其個優點就，數況都只自己。對其耍賴，則都偏向于私解決。

于，堂課，優秀元至還回答個無能答問題，贏得老教授贊許目。而反而才猿馬，至始朝定把教、個位置按座位親。

靠，完蛋。

剛課，就把拽起元將往拖，至因為急，把領拉得些，引得過兩側頻頻注目。

到個拐角處，端著胳膊，義正言辭質問：“就仗著才到處胡鬧？”

承認，當樣問，以為玩世恭如，定笑得沒沒肺：“對啊。”

然而現實，，語帶些翼翼：“沒作太過吧？”

“呢？”