沉之，見旁邊毅笑起。

毅笑干澀，又期待著。

就連蘿也到：“爸爸？”

言晃迅速反應過：“蘿，連接們精神梁。”

蘿嗯，頂著巨壓力，始搭建精神梁。

精神連接連接起。

毅閉著向。

用自己謊能力兌換遺忘個副本核規則切。

現事于而言完全若指掌。

音：“確通往現實世界沒錯……只過，玩們無數次使副本崩塌后，個副本神結并未打，已經累，已經愿再見任何，所以……當世界崩塌之，玩也。”

“當入個副本始，就注定局。”

“過們用擔……們都。”

兩著毅番話，隱隱種好預。

毅切，所以毅計劃切。

言晃忽然到毅所句《標簽社》自己準備墳墓。

瞳孔縮，識握緊拳：“什麼？”

毅沒回答。

而默默著自己事。

“全都結束……終于等到。”

“等太久太久……也該告訴們切。”

著，毅摸自己芯片。

【記錄】面被傳。

仿佛已準備好度條似。

記錄著毅。

空萬里，朗朗。

毅教帶著們起朗著篇名為《震父與子》課文。

級班共名。

們都很個老師。

當朗完后，們百交集。

個孩子忽然提問：“老師，震真麼怕嗎？”

毅柔笑著，解釋震到底怕，舉例許，邊，邊還孩子們表演。

繪繪，極為趣。

孩子們被都害怕起。

顫抖著音：“難怪們防震演練，原麼，太怕。”

毅笑著：“們別擔，們兒勢問題，幾乎遇到震，就算遇到也震，只跟著防震演練，定平無事。”

孩子們又舉問：“老師像防震演練樣，直保護著們嗎？”

毅愕然，旋即笑。

“當然，們群傻孩子，遇到震肯定套，怕連都……老師兒能放們啊？”

面轉。

毅剛從廁所，便到搖，本能促使馬蹲。

旋轉之際，見班孩子們傳恐懼尖叫。

“震！震！像防震演練樣，規矩疏散！”