龍耀辰咆哮：「辛辛苦苦，為咱們將，卻隔壁師兄？」

婉兒甘示：「沒為咱們將嗎？暴力，還如張老師。」

倆第次現裂痕，更欣若狂，「友，段啊。」

「既然婉兒已經識到個男，就應該讓們趁分。」

搖搖。

別估戀，戀最擅就象。

況且距產美。

依，們吵架第，也就還沒消候，就挨個勸。

「底話？解結？為對方考慮，換位考。」

澆油，主打個們真分。

「老師，過分……」

沒理倆抱怨，當，就把倆座位換起。

鎖！

而且，以幽默，加平常們放，成為最受迎老師。

10

教師事業蒸蒸，挖墻腳任務也迫眉睫。

玲又閉，催促任務，還順便玲曼曼況。

「張倩，本王果然沒錯，曼曼送仙族，到幾個就跟子分。」

玲些復雜，子被分到無專業，玲曼曼始還以為沒什麼，直到子殺妻證把嚇，從此始專習。

現成績直名。

無？妞怪挑男。

附：「還自己本事。」

「段曼曼……」玲所以，「好像男，曼曼跟個女親……算，等回再。」

第次啞無言，該表什麼。

到畢業季，馬就幾個賦異稟好苗子脫。

于到：「，馬就畢業，今應該創，每個都準備個作品，篇論文，個答辯。」

蒙：「麻煩孩子嗎？而且也沒經驗。」

「唉，輩！實踐檢驗真理唯標準。」

「修為夠，麼能們麼教育平？」

「隔壁都個模式，難耕耘后成果嗎？」

，揮讓每個畢業準備。

嚎片。

畢業當，全觀，就講臺面主持局。

著個畢業靦腆臺介紹，其余全默默準備。

畢業滔滔絕介紹著，翻閱著提交論文《于靈丹理修煉對修為價值創造響制研究》。

完畢，面無表聯問：「認為論文創點些？參考些資料？得還什麼？」

畢業甲嚇得虎軀震，良好理素質還讓答，但事先沒準備，答得磕磕絆絆并完美，候還冒著汗古怪。

緊接著第位，位打陣，顯游刃余，表現得分得自然。

點點，連問也被完美答。

「認為界樣？」

老實孩子：「族平庸，魔族狠辣，仙族飄逸自由。」

秒像個專業導師樣又問：「什麼？」