”

跟女后，剛教，就‘嘭’。

何舒陽傅言旁邊，拽拽傅言袖子，：“沒得系統提示音變嗎？”

傅言點，“更難。”

何舒陽：“……”

用職卡刷梯。

傅言等跟著梯，最邊辦公。

辦公朝陽，透過玻璃照，敞、亮。

干凈潔墻面，用著‘崗敬業，恪盡職守’幾個字。

里錯落致擺放張子。

每張子都個座位牌，分別對應們姓名任教科目。

傅言致。

何舒陽教數。

其余分別語文、語、物理、化、物，些主科課。

而自己教則育。

憑什麼！

起文憑？

傅言到著自己名字辦公，放張職卡。

職卡印著照片、姓名任教科目。

“各位老師，請拿好職卡教案，帶們認班級。”女毫無著對。

班最邊，跟辦公兩個方向。

邊邊跟們介紹里注事項。

種由布注事項，都指向性線索。

“們所寄宿制，目只班課。”

“課，回寢就寢，點鐘熄燈寢，允許再。”

“老師們需熄燈寢后，值夜巡。”

“夜園禁止使用，否則很恐怖事。”

“側座圖館，里圖資料分全，曾被評為標志性建筑，各位老師興趣以。”

話落，傅言們已經站班。

“點半到點語文課，請語文老師好準備。”

指指板課表，又：“提各位老師，允許老師課缺課。如果任課老師事，請其余老師補。”

“事？”棒球女怯懦問句，“……什麼事……”

女著棒球女，見面以第個微笑。