初識難度，但顧文景已經很，怕曾經個材，也事。基礎識化作本能，但初很常用公式定理還文言文都得點陌，得習回憶起。

記憶力很好，閱速度也極，所以頁頁翻著課本，旁就閑著無聊翻著玩玩而已。

第32章 男主霸

兩點鐘候，教里已經滿, 畢竟第, 還點班, 沒個敢挑釁班主任威嚴。

班主任王老師就站講臺，讓們個個自介紹, 并且當班干部就主站競選。

期都還很陌，點放，除個別性格朗向同主站競選班之, 很其同站起。

顧文景直著翻, 對初班干部沒什麼興趣, 還爭取，因為干部比普通更方便擴展脈系。初, 即使班, 無非就自習課管紀律問題, 很幼稚。

班主任王老師也沒太班干部選, 從自薦挑成績最好個班，然后就向顧文景, ：“顧文景入成績最好, 就由習委員, 兼任語文課代表。”

顧文景被突任命弄得愣, 然后反應過, 點點。班主任直接任命，也跟老師對著干非面子拒絕。反正習委員課代表，無非收收作業, 幫老師傳話，布置課后作業等事。

其科目課代表王老師讓其老師自己定選，組也隨定。

班‘官職’都選，都察到，貌似班主任選班干部都成績。

初習活始步入正軌，顧文景并沒仗著自己穿越就課講，相反得很認真，課分鐘沒浪費，課后就用浪費查漏補缺。

放后，肖邀請：“約打籃球，嗎？”

顧文景肖比自己半個，默默搖：“。”起碼等育起之，并籃球‘仰望’別。

肖急著打籃球，也沒勸，拎著包急匆匆。

顧文景緊收拾好就回。

拿鑰匙打，到顧母邊著個穿著裙女，顧文景愣，禮貌：“阿姨好！”

個女就對鄰居，貞貞母親。原主見過母很次，但其實并母名字，因為平往也沒誰告訴個孩子母名字。

顧文景得，能顧父顧母也未必母名字，因為們平起父母，都稱呼‘貞貞爸’‘貞貞媽’。

母到背著包顧文景，就個笑容：“文景放回？貞貞沒跟起回？”