連半個，都沒見。

于老師用善良，以及真實染。

真往好方向像。

麼好個老爺子，著笑，都到世界真美好，難真就……

午，飯里個顧客都沒。

就旁，著于老師經常張子呆。

，個熟悉打。

竟然好久見于老師。

急忙沖，握：

“于老師，段您嗎？太久沒見到您，您！”

音都些顫抖，睛里也噙著淚，沒流。

老爺子還像往常樣爽朗笑。

“哈哈哈哈……吳啊，也呀！事話啊……”

于，邊引著于老師，然后親自沏壺茶。

老爺子茶，才跟講最事。

原，半個，就于老師飯飯。

輛疾馳而摩托，奔著就過。

危急刻，后個把推于老師。

慣性使得撲倒。

等起回查候。

現推個，竟然飯頓肘子個乞丐。

于老師算躲過劫。

個男孩卻起。

此，撞摩托也。

當，老爺子趕緊攔輛租。

把孩子送到醫院檢查以后，骨裂。

段，直都醫院照顧個孩子。

所以才沒飯飯。

就昨，孩子買飯，回卻現孩子已經。

鋪收拾干干凈凈，就像孩子，從都沒命現過樣。

老爺子醫院里，好幾遍，也沒到個男孩。

見到個孩，老爺子只好跟醫院結清賬，才回。

到老爺子健健康康面。

里慶幸，真好險。

就，老爺子坎兒算過。

以后還沒什麼坎兒呢

于就啟，幫。

打之后，竟然就跟毛玻璃樣，什麼都清。

難于老師竟然還尊佛菩薩？

然話，應該清呀！

既然清，也就。

為慶祝于老師劫后余。

特送盤燒魚，魚通余，賺個諧音，圖個吉利。

最等完飯候。

免單，老爺子什麼也同。

最后再堅持，還免單。

……

對于于老師件事，得沒麼簡單。

首先，為什麼透？

其次，個救孩，已經被摩托撞得骨裂。

按理半個肯定能夠痊愈。

為什麼只于老師買個飯，就蒸樣見？

過些問題，恐怕永都答案。

……

自以后，于老師還每都飯飯。

也空閑候，跟點茶聊聊。

，飯務員姜薇回老探親剛回班。

姜薇應該都還記得吧。

就之提過燙傷院候，跟起醫院望。

最后因為總暗送波，被迪趕個。