「案確收到李青青失蹤報警，但沒久，就被撤案，已經到。」

皺起眉，捏捏眉。

「沒到事展成樣。」

按照們所到，今到，致以推斷樣個故事。

李青青母親就 2 班班主任，但李青青本，卻因為層份而遭受園霸凌。

至周嬌李娜兩，經常因為班主任留作業，而把加到。

而同們也都旁觀默許，沒個尋求其老師幫助。

次霸凌，周嬌李娜卻失將燒，之后便偷偷挖坑埋尸。

但們，李青青沒透，還被班主任帶回。

只得陣憤惋惜，握緊拳：

「所以，班主任如今性變，向同們復仇？」

「。」

鐘燃點點，忽然起些規則，也對應著李青青曾經受過遭遇。

「比如準化妝，似乎就針對周嬌李娜。」

「座位釘子，應該李青青曾經遭受過欺負。」

「舉報，痛苦傳遞，應該為懲罰些沉默旁觀。

「至于能起廁所……」

鐘燃皺起眉，卻先步回答：

「應該周嬌李娜，經常帶著李青青廁所霸凌。」

14

鐘燃沉默很久，操空無，只輪掛空。

里本該最干凈方，卻積攢太怨。

懂得罪惡邊緣，更加肆無忌憚習麼傷害別。

所以到底什麼樣，才能讓個教都跟著陪葬？

得值得。

「既然李青青還活著，為什麼報警，反而選擇玉俱焚？」

「到底什麼，讓們產樣？」

望著教方向，忽然抓鐘燃：

「放候，到班主任嗎？」

點點。

「沒拿什麼箱子？」

鐘燃搖搖，忽然到什麼：

「……」

「對！李青青很能還被柜子里。」

「既然們猜到事，如問問吧。」

們起趕到辦公，好鎖松，些又因為躲藏，點撬鎖本事，沒過兒就打。

柜子從面鎖，隨著們靠，里面細微響。

「李青青，嗎？」屏呼吸，步步靠，翼翼，「別怕，們傷害。」

「周嬌李娜欺負對嗎？們以幫報警。」

里面忽然傳巨響，似乎趕們。

好班主任為防止逃，用很鎖鏈，讓無法。

絮絮叨叨很話，努力證自己傷害。

直到最后，隔壁班，里面才傳陣啞音：

「報警沒用。」

「沒證。」

15

「麼能？事到底什麼？都誰現？」

里面又陣沉默，片刻后李青青才：

「現，全班同。」

話卡喉嚨里，麼也沒到個結果。

李青青卻像打話匣子：

「班級聚餐，們居然也邀請。」

「過以后，就被全班帶到林里……們問，媽告狀，最作業才麼。