李壽呼，始講起問題源。

“友……便稱呼為輩吧。

輩得，個孩童，接任何語言提，能否掌握語言？”

鴻鈞微微搖。

李壽：“對，能，老邊很實驗。

語言集記憶，屬于傳承部分；只語言，文字、技藝、、旋律，些都集傳承部分。

即，需兒融入個集，習、記憶并掌握具。

個理友應該沒異議。”

“錯。”

“們繼續延伸些……邏輯。

邏輯維規律規則，客觀主觀之分。

就延伸另個鍵，維邏輯。”

李壽傾，瞇著，凝著祖，：

“文形成環境同，如果兩個文原始、持久、穩定交流，文之形成維邏輯同。

球古文，只幾千古文，底格里斯幼拉底兩流域醞釀文，與們華醞釀古文，就互相同。

但，若兩個文能夠相遇，們能通過習互相交流，因為再向追溯，彼此同批祖先，維邏輯相。

洪荒，球呢？

就問友，為什麼能毫無阻礙理解個？！

為何，能與個靈互相交流，并沒任何界限，付代價、只習里方言？

很簡單，個靈考邏輯，與原本維邏輯互通。

修就放底疑惑，而當接到浪輩之后，突然就個瘋狂但理。

個洪荒，到底誰締造？

個集華老神話文化世界，到底誰！

誰，把與相似維邏輯模式，嵌個世界！”

鴻鈞祖面容沉。

李壽苦笑，嘆：“友還堅持，些只猜測？

就最破綻，從最始就擺面，隨著境斷加，指引著步步接洪荒真相。

友，還認嗎？還證據嗎？還很。”

祖然：“。”

李壽劍指點團，背后卷簌簌打。

自卷流傳縷韻，化作靈般‘’，們底凝成幾喃喃：

【里到底啥鬼方，過好久，麼昏昏沉沉，就嗎？】

【，就麼難受？閉啥也沒嗎？老子活事無成，被撞還遭種罪？】

【誒？里該傳混沌？鴻蒙初辟，盤古？】

鴻鈞祖緊緊皺眉，此刻卻只閉雙，嘴角笑容些慘淡。

李壽收回指，凝著祖，緩：

“友，與講個故事吧，于浪輩故事。”

鴻鈞默然無語。

李壽用稍微舒緩嗓音：

“麼個叔，失半、無根浮萍，被禍送。

睜，應該算睜，而識清過，卻現自己處于個無法描述空。

虛無、空無、無助。

然后陷入個慘形，只維、沒實，受到流逝，但自維卻斷，都能、只能次又次沉。