“拿著吧。”姜望把碎放里，“就當求個。”

唐敦捕都縫補痕跡，見境太好，被指派接待張臨川被待見，其官府里也邊緣化物。

掙脫，只得牢牢抓姜望，“俺替妞兒謝謝！”

原叫妞兒。

墻壁掛張布似乎又現。曾稚嫩留個。，卻沒再。

妞兒，妞兒。

姜望里把名字默幾遍，也好像把某種責任，系。

===第章 誰平事===

“對。”之，張臨川忽然著唐敦，“叫唐敦？”

“俺叫個名字。”

張臨川笑笑，“敦者，，誠懇。名字錯。”

唐敦撓撓，“候俺們教先起。”

“哦？”張臨川問。

“俺們唐舍鎮窮，起束脩，戶也沒幾個乎識識字。先游至此，才留教俺們。只后又負笈。當最俺呢，俺什麼什麼玉。”

如此，便也得通。

負笈游為所推崇，各弟子都。

如儒弟子信奉萬卷、萬里，周游列國者。但為增廣見聞，則為到處兜售自己。

再如墨弟子遍，事事親歷。過若換們遇到唐敦，能更教些武藝，至傳授些粗術，而非識字。

莊國雖以為國教，但也太排斥其流派徒。唐敦經歷自沒什麼問題。

姜望便：“既然還過，里直個捕便些蹉跎。處理完妞兒后事后，若沒什麼牽累，以考考院。”

見其質樸，幾分才之，但終歸還唐敦自己選擇。

唐舍鎮，沿著官往直，便回楓林。

因為相應陣紋刻印系，官野獸絕跡。

馬蹄并急，馬背張臨川音也急緩：“維持個莊國境官，朝廷每得投入資源嗎？”

姜望搖，對些事確沒解。

“個數字。”張臨川：“而且，些陣紋只能驅退級妖獸，些妖獸兇獸，還需者清掃。朝廷每投入巨力物力，維持各通暢。更計成本將資源投入院，而們唯能，就盡成，以承擔相應責任。”

“受教。”

“再問，里陣保護，朝廷為什麼讓所都聚集到里活？”

“兩個原因。”姜望忖番，：“第，也其極限，無法滿所需求。第，每座池輻射范圍限，朝廷需些官往處延伸，以鎮作為節點，因為代表著事實疆域。而，就資源。”

“得很清楚。各鎮各陣法，能里麼全，但鎮也其替代方。就像唐舍鎮，只還，楓林就以收獲源源斷祁昌脈里資源。旦唐舍鎮，祁昌脈也就與們莊國無。”

“唐舍鎮民敢祁昌脈狩，們當然也。