只只賀望，又，問：“姨姨當姐姐，為什麼沒姐姐，也個姐姐。”

“……”

池穗穗好笑：“個真沒辦法。”

只只叉著腰：“騙吧。”

池穗穗：“麼騙，現只能擁妹妹或者弟弟，其也別。”

只只勉為其難后退步：“哥哥呢？”

賀望將放著，胳膊腿，伸直搭兒，“確定哥哥？”

只只：“！”

賀望很淡定反問：“梁衍？”

只只陷入糾結。

袋瓜還沒反應過，直等池穗穗：“只只，回。”

“等！”只只，趴到賀望朵邊，問：“只只以都啊？”

“……”

野還挺。

（）

只只剛始，池穗穗還經常接，等期過后，現孩真里如魚得。

得，性格又好，從到，就沒個，經常回包里還同們送糖果等禮物。

只只呢，就從自己里帶送，禮尚往。

如果自零，恐怕還支撐起只只贈送，因為實太。

池穗穗每就著只只打包，奶奶：“個語文老師，個班。”

尾音拖，尤其。

池穗穗問：“拒絕嗎？”

只只歪著：“為什麼拒絕呀？也送們呀。”

池穗穗還挺理。

直到只只收到第封。

級剛半個，只只已經班都熟悉，至班也熟。

賀望接放回，回到池穗穗剛好也班到，只只獻寶似。

“媽媽，。”

信封很漂亮文藝，但面歪歪扭扭著幾個字，帶著孩子真。

池穗穗賀望，然后問：“什麼？”

只只眨著睛，：“，班語文課代表，讓回再。”

賀望咳兩：“男還女？”

只只：“男~”

池穗穗忍笑，翹起側唇角，卦問：“個男得好好呀？”

只只認真，“沒梁衍哥哥好。”

梁衍哥哥見過最好男啦，還別都沒睛，好漂亮。

池穗穗笑笑：“就。”

只只：“只只才謊。”

然后就現個信封被自己爸爸收，拿，賀望很嚴肅告訴：“現還能。”

“只只什麼候能啊？”

“等。”

只只第，被滿通班語文課代表攔，問：“嗎？”

“沒~”只只如實回答。

男子癟嘴，。

只只滿問號。

候尚且太，也沒拒絕，等初拒絕。

等就等到歲。

隔被打，面幼同稚嫩記，以及真交朋友言。

（）

班課程讓只只很問號。

每班差半，認真課差半半。

過認真課，也很話。

老師讓未計劃。

于只只也被分到張，老師柔：“只只什麼計劃也以，字以問老師。”

只只：“才問老師。”

老師夸獎：“只只麼棒。”

然后就到：“只只以問梁衍哥哥，梁衍哥哥什麼都，最聰。”

“……”

老師很。

什麼孽句話，到自朋友們狗糧，當幼兒園老師都被秀恩。

梁衍遞支，“還沒教。”

只只哼：“教算。”

梁衍第次麼賭話，還得稀奇。

姑娘哼哼故，結果沒到子冒個泡，砰破。

只只驚。

梁衍也愣。

半晌，才回過神，拿巾擦子，子皺皺，頗為，讓。

只只還趁張嘴話：“剛剛什麼也沒！”

梁衍敷衍：“沒，沒到。”

反正都到，點假話也沒什麼。

只只滿，任作，完才字。

趴，吞吞著字，梁衍本以為問自己，卻沒到姑娘還挺倔，非自己。

很久，都好奇起。

只只到最后個字，忽然抬，見梁衍著自己，漂亮睛像泊。

梁衍被抓包，移線。

只只蓋自己計劃，笑著：“梁衍哥哥，叫寶寶，就。”

梁衍：“……”

沒過兒，老師把們計劃表都收，然后挑揀著，再鼓勵。

孩子計劃很都很真，以后當宇航員，還個妹妹，各種各樣，異。

唯梁衍最實際。