「在這種突變下，哲學家巴迪歐認為愛的真理不應該是合二為一，而是一分為二。愛不是殘缺的人互相縫補，而是在自己獨立的基礎上肯定對方的差異性，并學會用兩個人的視角去看世界，這樣愛帶給人們的體驗就是加倍的、擴展的，而不是個人主義的互相傾軋。

「而忠誠，是一種選擇，它并非他人管制，而是自我約束、自重自貴、保護自身能量潔凈有序的意識。

「愛情是一種偶然事件，如何讓相遇的偶然固定下來，成為我們的命運和歸宿？巴迪歐認為只有忠誠：不斷的堅持和投入，才能讓『我愛你』這句瞬時的告白成為永恒的宣言。」

聽到這里的我，忽然舉起了手。

江暨白和江以薇同時瞪大了眼睛，兩張相似的漂亮臉蛋，一張滿是緊張，一張滿是絕望，唯一的共同之處便是表情都十分慌亂。江暨白還好，只是用眼神祈求著我，而一旁的江以薇已經快要暈過去了。

我仍舊一如既往地平靜。

吳老師笑意盈盈地看著我，示意我講出自己的想法：「聞箏同學，有什麼不理解的地方嗎？」

我點點頭。

放下手臂，我身體微微往前探去，認真地看著吳老師問道：「吳老師，假如婚姻中愛人不忠，您會怎麼做呢？」

吳老師思索片刻，堅定地答道：「我想，我會放手。

「在一段經歷背叛的感情中，如果讓自己改變原有對愛情的憧憬和定義，繼續委身于婚姻，這不叫愛，因為愛不是削足適履，不是達成『1』的狹隘整合，與其互相折磨，不如放手成全自己，這才是真正意義上的脫離苦海。

」

我抿了抿唇，眼睛直視著她，繼續追問道：「那第三者呢？您會選擇報復她嗎？」

話音剛落，江暨白就猛然攥緊了我的手，他的手心里汗津津的，我不舒服地掙了掙，沒能掙開。不想弄出動靜影響到別人，我也就隨他去了。

而講臺上，吳老師搖了搖頭，笑著說道：「不會。

「把矛頭指向第三方，是毫無意義的行為。愛情是差異創造的游戲，出軌愛情的敵人不是第三人，是那個抗拒以另一半視角體驗和重構世界的自我。

「不忠帶來的痛苦是你以為你們之間是愛情，你報復他和第三人，你以為是以愛情之名行正義之事。

「所以無論是出軌的當事人還是報復第三者的原配，都體現了他們深深的脆弱和無能。前者沒有能力讓自己擴大，內部的自主性和統一性并不會因為伴侶而更改，后者則深知無法改變對方，自己只能成為理解、承接對方的容器，而自己的差異和獨特性則永遠無法被另一半所理解和看到。」

不愧是我最喜歡的老師，我再次被折服。

崇拜地看了她一眼，我乖乖地坐正身體：「……吳老師，我沒有問題了。」

吳老師朝我眨了眨眼睛，開始繼續上課。

而在我的身旁，江以薇白著一張臉，神色里帶著劫后余生般的慶幸。

或許是被嚇到了，一直到下課，她都沒再看我。

江暨白則是一臉傻笑，看起來宛若癡呆，教室里的人都走光了，他還在原地神游，我忍無可忍：「……能放手了嗎？」

江暨白戀戀不舍地松開了手。

我立刻抱著書本往教室門口走去，沒走幾步，就聽見身后的江暨白安慰起了他妹妹：「……以薇，你別害怕。

」

他語氣中帶著幾分竊喜，不無得意地說道：「看在我的面子上，箏箏不會說出去的。」

我腳下一個趔趄。

難以置信地回頭看了一眼，我開始懷疑起了開學時打人的那個「校霸」并非江暨白，而是另有其人。

畢竟經過這麼多天的相處，我已經深刻地認識到了，他就是個傻白甜！

長著一張聰明囂張的漂亮臉蛋。

可實際上呢？

簡直是笨得要命！

7

其實江暨白說得沒錯，這些天的我之所以一直都沒去找吳老師，確實有他的原因在。

我怕他更瘋狂地纏著我。

真的很煩。

但這畢竟只是一小部分原因，更多的還是我想當面和吳老師說，可我沒遇見過這樣的情況，所以不知道怎麼開口才好。

除此之外還有一個原因就是——我不認為江以薇是罪魁禍首。

最該受到審判的那個人，應當是宋祁才對。

這些天他一直躲在江家兄妹背后，仿佛一切都沒有發生，還是那副歲月靜好的模樣。

憑什麼？

憑什麼男人總是能在錯誤中隱身？

事情總要得到解決，我不想再繼續拖延下去了，但我也不會把事情鬧得沸沸揚揚，這是為了保護吳老師和江以薇，更是為了保護我自己。

周六這天，趁著室友們都不在，我直接找上了江以薇：「……找個能說話的地方，我們談談。」

江以薇看著我，嘴一癟，哭了。

半個小時后，學校附近一套明亮的小三居里，我和江以薇面對面地坐著，江暨白忙前忙后，瘋狂地往茶幾上堆剛買來的零食糖果。

我知道他很忙，但他先別忙。

指了指沙發，我淡淡地說了句：「坐下。