故錦若保臂，興：“也因為師尊教得好，還引導過若若。”

“為師雖然能引導往正確方向，但真正領悟以及通透，全靠若兒自己。”庭旭罷，把放到旁邊子：“現若兒以藥？”

“嗯嗯，！”

庭旭取還湯藥，把蜜餞糖果也放到。

雖然藥很苦，但，只讓得更苦。

所以故錦若干脆休，張嘴灌。

馬就抓起顆糖果，塞自己嘴里。

股苦澀到讓皮麻，總算逐漸被甜，讓個都放松。

用袖子擦擦嘴，仰起，憐巴巴向庭旭：“師尊，個藥得頓呀？”

“頓，共，方能保證受傷神識根治痊愈。”庭旭到藥麼勇敢。

便打算獎勵：“為師之答應過，等閉修煉之后，就帶逛逛，。

雖然還沒達到完全穩固現階段根基，但若兒很努力，也很認真。

為師以帶先好好頓。”

“真嗎師尊！”到以好，故錦若已經完全把還藥件事，拋之后。

什麼比浪，更讓愉悅？

當然沒！

而且師尊對超級方。

只，玩，肯定都滿。

還拜師之后，第次師尊帶呢。

迫及待問：“們現就嗎，師尊？”

“，吧。”庭旭話音剛落，就到沮喪垮。

孩子就樣，簡單直接，所遮掩。

所緒都，以目然到。

柔哄：“些，就以玩，現，只能玩，若兒好好，樣劃？”

“師尊好像得理。”故錦若緒，又迅速緩過。

“若兒還難難過？”

“難過啦！”

“如此，今就好好歇息，個好，為師帶。”庭旭揉揉袋瓜。

“現就。”故錦若麻溜從子滑，爬榻。

躺好之后，對著庭旭師尊，就閉睛。

其實袋里還亢奮得，但，就沒精神好好玩。

所以閉數羊，希望自己能點著。

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夜里翻覆，折騰久才迷迷糊糊著。

好像沒幾個辰，故錦若就到，好像師尊喊自己。

現還好困，點都起。

“若兒好好休息，事，等改再。”庭旭完，就準備。

沒到擺已經被拽。

“，若若現就起。