于子衿，指指后面，“差點撞，什麼呢？”

些太好繞繞，“抱歉，沒注。”

“教師節到，尋著麼老師過。”兩并排著，于子衿又問句，“副班麼？”

“送禮物好像太……”應鹿尋得送禮物太老套，而且老師應該沒什麼們以送。

于子衿:“然們請輔導員飯，然后叫班級同？”

管們輔導員剛任，也算老師。應鹿尋得樣也以，畢竟也第次當老師，對們也錯。

應鹿尋拿起，邊打字邊，“群里問班級同。”

“到候群里，先。”

因為輔導員任，所以班委事也逐漸增，些事總跟們還自己核對。

剛始幾忙候，幾終于好，總算以個點回宿舍。

應鹿尋剛到宿舍就條消息。

祁寒:追？

連忙轉現后跟個，像跟班樣，起調侃，“跟回女宿舍？”

話。

應鹿尋著站著插兜，話，“誰醋壇子翻，點。”

醋壇子終于，“追嗎？”

應鹿尋點郁悶，麼招嗎？

“如祁麼受迎，們班班，事。”

醋壇子也郁悶，麼受迎嗎？好像，還真？

“們解釋，女朋友別打主。”作勢，喊，“別，等迷妹受。”