徐硯清認為，個獨居活非常適，每都以自己事，用考慮另個好惡，用擔自己錯什麼傷另個，更用擔自己被對方所傷。

“真介紹，跟對方相親，但結果都樣，繼續保持單。”

徐硯清平。

孟老師還再講理，徐硯清將削好蘋果遞過，正好擋孟老師嘴。

孟老師兒子談戀計劃再次擱。

完蘋果，孟老師到教作，跟兒子提院后就繼續課：“屆就考，考每都非常鍵，們已經習慣授課方式，臨換，能習慣，響習狀態。”

作為個老師，讓里休養兩個，孟老師到。

徐硯清皺眉：“都樣，麼課？”

孟老師：“只腿，還能，買個輪，接送班，耽誤什麼。

徐硯清疼。

徐墨沉，徐硯清退居線，將母親任務移交哥。

然而孟老師固執起，兄弟倆起陣也改變什麼，只好同接兩個，兄弟倆靈活排，輪流接送母親班。

“次什麼候？”徐墨沉忽然問弟弟，弟弟醫院附個區租，平都步班，因為個理由，弟弟畢業后也沒買，偶爾，都里輛老古董。

徐硯清：“擔技？”

徐墨沉默認。

徐硯清向母親：“個陪媽鳥，，往返兩個。”

徐墨沉：“咱輛？”

孟老師與徐教授擁輛眾，夫妻倆活節儉，，還沒換過。

徐墨沉輛順，對孟老師夫妻而言，輛充滿回憶，又還能，就舍得換。

，徐墨沉剛嫌棄表，孟老師便始批評：“現，再也得省著，該浪費方分都能浪費……”