“以麼連加都麼久？”

球球也些納悶，還沒等自己話，同牛牛又，只：“肯定以題目太簡單，球球都屑于！”

伙伴們恍然悟！又趕緊拿著各種數問題向球球指教！于乎，平課都懶熊貓，都用回答各種數問題。

奇怪，平都沒麼課球球今卻能夠回答伙伴們各種問題。

頸鹿班主任聞此事，，連忙從辦公，揮遞球球張數卷子，沒到球球到10分鐘就完，還沒占用課。

頸鹿班主任得淚盈眶！

“滿分啊！球球……總算以為什麼認真課！就個才！才就應該用才兒童教育法！放，以后老師絕對耽誤！”

頸鹿拍拍球球肩膀，神堅定，里默默個決定！

球球巴驚都掉！

個啥……個才？麼？

“老師，誤！才啊！”連系統檢測個等級都自己蠢材熊貓著。

“球球用謙虛，才麼解釋自己些題目著？告訴，偷偷努力夜里挑燈夜結果……”

球球沉默。

偷偷努力？

誰偷偷努力都偷偷努力！

……麼解釋？

題候，只憑著，也沒到自己真對，難自己真才熊貓成？

里竊兒，隨即假裝漫經里對寧姝：“系統，真！”

寧姝：“……”

很，熊貓才事傳遍所！好奇物們都趁著課趴戶睹才采！