”

理反應，緒反應。

衍默默著阮清清，阮清清被得，真丟。

蹲面，讓撲過，鉆懷里，把藏起，藏堅胸膛。

衍望著女孩分睛，忽然起陽臺。

“衍~~”阮清清以為。

折回，里瓶礦泉，剛剛超買菜，順便買。

衍礦泉，阮清清總算得自己活過。

收拾，阮清清原本過幫忙，結果剛，就摔個碗。

就再也敢碰，怕增加衍負擔。

等衍洗碗，已經接點。

終于始真正義補課。

阮清清衍又拿兩個嶄記本，里面滿英語物理記。

，阮清清衍并排，把搬過面對。

補課之，衍問阮清清，對個科目最擅。

阮清清隨就：“數。”

因為數已經好記。

衍拿數記本，還數，認真始阮清清講課。

除與交流，話還很順暢，嗓音，透著清悅與淡淡磁性。

很好，普通話也很標準，字正腔圓。

比老師還仔細，讓更容易理解。

些阮清清都被，所以……根本沒習，認真著指，很修，很好，握起，很舒。

假裝很正經咳，然后指悄悄……爬過，然后，裝作經，碰到背。

衍頓，側眸向女孩，見女孩睜著分雙眸，認真著記本。

女孩很，也很涼，皺眉：“……嗎？”

誒？

阮清清眨眨，為什麼突然問個問題？

見盯著，阮清清子反應過，瞬主。

個候，還很懂男女之防，也很懂……

嘿嘿嘿。

“嗯，好。”乎乎著，然后把拿起搓搓：“指得疼。