”

蔣老師到辦公，順便丁老師拉條凳子，撫：“丁老師，消消，先孩子們麼。”

丁老師卻領：“還麼，打，依，就該嚴懲，紀好，就打架，種配留，除算。”

阮清清記得個老師，世里最名滅絕師太。

對犯錯誤，秉持概原則，除。

蔣老師聞言，笑笑：“丁老師，事能表面，咱們還先孩子們麼吧，每個打架，都惡赦，總得先事龍脈再定論，再，除能決定事。”

阮清清里悄悄蔣老師比個贊，愧最公正好老師。

丁老師最滿蔣老師總包庇惡劣態度，把自己拉：“程麗麗，。”

程麗麗衍，沒麼怕，鼓勇：“就跟兩個同廊聊，阮清清沖就打兩巴掌，丁老師，您定替主。

程麗麗班名列茅，因此丁老師很，雖然如A班B班成績，但好好培養，未必以后直無法超越。

“見沒，蔣老師，簡直無法無。”

蔣老師沒讓阮清清話，阮清清暫閉麥，相信蔣老師處理方式。

果然，蔣老師子就問題鍵，問程麗麗：“跟同們都聊什麼？”

程麗麗子被問，些話同卦還好，當著老師面，里敢。

因此支支吾吾，半個所以然。

丁老師刻滿：“蔣老師，就對，被打，麼反過質問，該好好問問，到底為什麼打。”

蔣老師順勢問阮清清：“，為什麼打程麗麗同？”

阮清清把衍些事告訴個丁老師，遂只挑點講：“背后議論衍世，話很難，過，就打。

樣對阮清清，況很利。

但寧愿受懲罰，也愿把衍些堪事。

蔣老師好老師，自己，才愿把衍事，至于其，免，信。

阮清清麼，旁程麗麗顯松。

倒蔣老師皺眉，見程麗麗松，猜到阮清清隱瞞很難話。

丁老師卻以為阮清清囂張，眉毛豎起就教訓：“打還囂張，麼麼沒教？爸媽誰，叫。”

“丁老師。”蔣老師悅糾正：“個老師能話嗎？”

教訓以，但注言辭，就把沒教掛嘴邊傷，還麼教育？

蔣老師級組組，丁老師雖然滿，卻也識到自己緒過激擇言，但態度很堅決：“必須嚴懲。”

正，被敲響。