宋浣溪微微怔，父親自從娶繼母后，每忙于賺養，班還補習班，個慈祥藹，講故事父親記憶，漸漸模糊。

如今乍父親講，宋浣溪反倒些習慣，紀，就已極為懂事，仰向父親，糾結：“您班嗎？”

宋陽笑起，單刀直入問：“現幾頁？”

宋浣溪：“……頁。”

宋陽哈哈笑：“就講頁！”

宋浣溪：“……”

總并沒賺很，卻到問題現里！

過段，宋浣溪才反應過：每習頁字，隨著匯量斷增加，到后面，認識字定越越，起，就止頁！

總之，候，頁頁，，賺。

宋浣溪答應，父親就始講解。

值得提，父親并沒依照《記》章節順序講，講物故事，每都同角，從角始，雯，琥珀，鴛鴦——

按照線，講述們賈府。

對于把《記》當成識字課本宋浣溪，本枯燥乏全OO，刻變得趣起。

父親講故事真很套，總鍵刻，問問法。

比如雯，姐子丫鬟命，結果病就被王夫攆回。

父親就問：“阿浣，得雯錯？”

宋浣溪似懂非懂著父親，當還很丫鬢位，只得個女孩子，點好，穿漂亮點，干活，很正常嘛！

父親回答，啞然失笑，“阿浣，記，雯錯，并于什麼格事，而信賴，并值得依靠。”

若賈寶玉靠譜點，怕雯請個醫，個季女也落個夭折命運！

宋浣溪若所，隔，秀娘再排刷鍋洗碗，宋浣溪直接就拒絕。

秀娘腳，宋浣溪反反復復只句話：“阿爹呀！”

嗯，阿爹沒錯！

只信賴夠靠，就以為所欲為！

父女寓教于講故事子持續，宋浣蕓后，嘎然而止。

宋浣溪倒遺憾，個物傳記，365，阿爹講兩百角故事。

角太，能撐起故事量，角故事又太復雜，好幾才能講完。

比如王熙鳳。

宋浣溪對位神妃仙子剛候，印象相當錯，識字，卻掌偌個榮府，稱得女豪杰。

漸漸，女豪杰就變，各種段層窮，相局賈瑞，又誆尤姐府，謂算盡。

到最后席席裹，凄涼難言。

父親慣例問：“阿浣，得王熙鳳錯什麼？”

宋浣溪難得沉默許久，半晌，斬釘截應：“錯沒成男兒！”

沒錯，若王熙鳳為男兒，必后宅之營營茍茍，能把偌個榮府打理清楚，若用治軍，段分也差！

更何況將，若男兒，征戰，再正常過！