“們，如果們女孩子起，兩句英文，很？

但英文又只個，個候，如果能用英文再兩句數題——

無敵？”

何教習話，成功激起員們熊熊斗志，個個又嘴巴抹蜜樣，恭維起何教習。

何教習忙叫們都回自己位置好，講起課：

“0zero，1one，2兔兔……“

何教習策略分成功，所員都跟打雞血樣，以所未，習個數字。

只除——

何教習皺目到阿面：“麼沒？”

阿微微笑：“讓女孩子得厲害，就個英文女孩子，什麼，都得很厲害。”

何教習：“……”

阿又突然擠擠，笑：“騙！其實已經背。”

著，主默背起個數字：“zero，one，兔兔……”

何教習面無表著，差點忘，阿昨習英語，就顯示很賦。

何教習著面片空練習冊，，抬敲敲：“先，再其。”

阿：“……”

🔒278 姐姐

何老師注，阿掙扎半，終究還拿起，嘗試著起第個數字Zero。

，就像匹脫韁野馬，橫沖直撞，完全受控制。

何教習則盯著鬼符，久久無語，半晌，言由衷夸獎：“第次成樣，已經很好，繼續努力。”

何教習向講臺，兩步，識殺個回馬槍，到，阿，已經放。

何教習步流，到阿旁，音，卻字字如錘，錘阿：“文，，就文盲，英語，也樣？”

阿震，抬起，滿認真，“您對，何老師，認真練習！”

何嬌愣，以往阿，麼憨，麼帶著燦爛笑，還第次到如此認真樣子。

何嬌突然現，男修眉俊目，就，還挺帥！

俏微，：“沒什麼，肯努力就好。”

話罷，何嬌轉過，步向著講臺。

“好，都差，們繼續，eleven，twelve，thirteen——”

邊，邊，臺們已經傻，就叫：“何教習，也太復雜吧！”

“就！還咱們文簡單又方便！”

何教習頓，轉過半個，揚眉：“其實難，們，就剛剛過基礎數字變形，加個teen？”

又繼續：“fourteen，fifteen，sixteen——”

到數字19：“nineteen……，后面簡單？”

何教習抬起，向員們，絕部分都茫然，只阿，線相交候，肯定點點。

何嬌暗嘆，直清楚，夜習，部分員，本基礎就很差，又麼習。