神落寞極。

巧變，指著池就破罵，“破孩子麼話呢，們苗苗錯嗎，只個孩子，什麼都懂！”

“況且，們還用磚砸袋，用子弄，等鎮醫院，什麼問題，醫藥費們啊！”

巧被池浩護后林鳳仙兩個孩子，嘴里句好話——“子廢物，呸！”。

“嫂子！”池浩本還顧及著親戚面，現到麼，瞬難起。

“麼，難對？”巧著們，始終得自己們，語更諷刺，“告訴們，們，傷害，以報警抓們！”

老師到里，忍，“苗苗媽媽，件事苗苗錯先。

而且您剛剛苗苗孩子，但池妹妹更孩子，能樣區別對待。”

巧如鍋底，里懂得什麼正當防，什麼惡傷。

老師，繼續：“作為，們應該教育孩子，而跟孩子樣懂事。”

老師絮絮叨叨很，把巧得都無自容，最后瞪池浩，悻悻。

“謝謝老師。”池浩牽著兩個孩子，老師謝。

老師線落到著池，嘆，“其實池個很聰孩子，就……”

“們以后注‌孩子理問題。別讓因為些惡而受傷，候，并僅僅□□受到傷害才受傷。

都，問題就話。

林鳳仙眶，池浩也咬咬，握緊拳。

今種事，能次，以后就還。

最后候，池牽著池，還忘慰：“哥哥，別們，最棒，定好起。”

其實句話慰，而池自己靈力又恢復，以用靈力讓哥哥嗓子恢復過。

，池忍著，趁著哥哥著，偷偷摸摸伸，靈力源源斷從傳遞到池。