鄭眠空處恰當點題：【候，撐起保.護傘，阻隔所世界帶傷害；現，卻保.護傘，保護把雖已老但依然珍貴傘。】

【就像世很，綻放芒們渾然，只待銹跡斑駁們才悔當初。】

【趁著得及，好好珍惜。】

點題、刻蘊、華主題，巧妙用“保.護傘”語雙，支撐起本文主線。到最終，又調“珍惜”。

老徐點點，：“故事確實也很錯。”

話音剛落，鄭眠就處敲敲，。

鄭眠剛，張就笑著：“鄭眠嗎？次拿特等獎，錯啊！”

老徐獎周打園卡賬戶，讓拿自己獎杯就以先。

鄭眠問：“……稿呢？”

老徐笑：“稿復印百份，辦公里交相傳閱啊，君子成之美，稿就別拿哈。”

后稿鄭眠確沒拿，老徐單獨藝術里展覽欄劈方，把個故事貼。

圣誕節就該圣誕節樣子，雖然午才拿獎杯，但并妨礙鄭眠約。

圣誕節游布置得很氛，雖然，但并沒辦法阻擋如潮，鄭眠圍條圍巾，穿著跟梁寓后。

梁寓指著過問：“過嗎？”

“太，別玩個吧，”鄭眠指著處，“摩輪？”

“好，”梁寓牽著，笑，“當然，今本就興最。”

們沿著游往，偶爾些以事，以鄭眠為主，梁寓點點講，好像樣就能彌補些，自己沒能參與。

鄭眠插袋里，笑：“們每午都素描嘛，因為素描需很塊面，線條沒辦法構成，們剛始用巾擦，到后面就直接用指抹，們抹鉛，又忘記，就直接摸摸子，把張都摸得特別，跟撥鼠似……”

“又或者帶蛋糕們，們就直接用拿，完之后才現自己沒洗。”

“后別，個女，就直接里，每得最，之后就里面叫，普通話得清楚，自己迷迷糊糊，但每起候都揉著睛‘哎呀迷迷福福’……”

邊，邊牽著，防止被撞到。

笑著轉問：“呢？以班沒很好笑事嗎？”