而現只個普通，到老師托付責任。，就當世最后修，也嘗試麼與相處。至讓杜喵到與世界格格入。

以所都沒屏蔽，就樣擺放杜喵面。讓誤什麼。，到法能否理解，還真能。

“就貓，為什麼穿？”杜喵理直壯回答，并且再次提自己困惑。為什麼個貓變問麼奇怪問題，子里些復雜面什麼？

“貓族沒錯，同族，也變成啊。已經成，理論能久維持形，隨所欲切換形態也沒問題。”林止戰現杜喵太懂種常識，太議。

際代，任何類文所角落，就算沒過蒙童，也應該懂得個常識啊！所類都雙形態。根據種族同，們本某種物，幼童期，形穩定，帶種族特征，過旦成，形本切換就很自由，根本就飯樣簡單事。

為什麼，杜喵好像完全沒個概？

父親或者親難沒告訴過，沒當著面變換成形或本麼？難過，杜喵都用樣幼貓形態活麼？

“記得爸爸，但定貓。媽媽就貓。”杜喵些沮喪，被爸媽拋棄孩吧，莫非因為什麼缺陷？

漂亮柔毛，肉抓抓也很周正，能很很，很聰都自己洗澡啊！

貓貓莫名點焦慮，將自己埋尾巴里，團成團毛絨丸子，略略自卑起。

貓并貓呢？別都好好改，毛個沒辦法修補改正問題啊。

好吧，林止戰現杜喵止形態幼貓，智力平似乎也太像健全成。現渾散著自卑緒，該再責怪，至最好繼續追問什麼，等緒穩定，再記憶什麼線索，啟，潛移默化教導就好。

無論樣，精神力賦極為罕見，肢作及反應速度也非常，林止戰從軍從未見過樣好苗子。

單憑點，絕對具備培養價值。也難怪翟老師臨終樣叮囑，讓定好好教，代為傳以缽，把培養成代戰神，至寄希望于能將蟲族趕類領。

然而現種狀態，該麼教呢？

先別提教些戰斗技術，就連最基本常識似乎也，真，還遭受過創傷忘記呢？

雖然自己困惑也很，林止戰還選擇將自己擺正到輩份位置，撫起個縮角落里毛團子：“喵，很，也很，個乖孩子。”

沒忍，加乖孩子樣稱呼。雖然已經成，過種幼仔形態呆呆模樣都太具迷惑性，連自認都只個幼仔。

“永拋棄，對吧？”杜喵問，同支起朵，偷偷異貓，試圖觀察主表。